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探究“壓力的作用效果”的實驗如下圖甲、乙、丙所示．

(1) 甲、乙、丙實驗中，根據(jù)____來比較壓力作用效果

(2) 通過甲、乙能夠得到的結論是________；

(3) 由甲、丙可知：“壓力的作用效果與____”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例____.

(4) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中受到的壓強P丁的大小關系P丙_____P丁(選擇“>”“<”或“=”)

小明在研究物體的浮沉時，發(fā)現(xiàn)鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮。為進一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材：彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A、塑料塊B和塑料塊C(B與A體積相同，C與A質量相同)。

(1)他按圖甲和圖乙進行了實驗，測出鐵塊受到的浮力大小為________，并與重力比較，由此得出了物體下沉的條件。

(2)實驗時，他無意中發(fā)現(xiàn)增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時刻測力計的示數(shù)會突然變小，示數(shù)變小的原因是：________________。

(3)為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現(xiàn)有器材在題中(1)實驗的基礎上，增加一個實驗步驟就完成了探究。

①選擇的塑料塊是________(填“B”或“C”)。

②增加的步驟是____________________________________(用字母表示測得的物理量)。

③當滿足____________(用測得的物理量表示)條件時，物體上浮。

下列物理學家中，以其名字命名功率的單位的是

A. 焦耳 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 瓦特

如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是

A. A B. B C. C D. D

如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是

A. A B. B C. C D. D

有關大氣壓強下列說法正確的是

A. 在同一地點大氣壓強的值是固定不變的

B. 茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上的小孔的巧妙設計與大氣壓無關

C. 歷史上是用馬德堡半球實驗首先測出了大氣壓強的值

D. 大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點也隨著降低

如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是

A. A B. B C. C D. D

國旗是中華人民共和國的標志，代表著祖國的形象，學校每周都要舉行升旗儀式，來增強師生的國旗意識，加深對祖國的認識和熱愛．伴隨著國歌聲，國旗冉冉升起，師生齊行注目禮．在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是（ ）

A. 定滑輪 B. 動滑輪 C. 滑輪組 D. 杠桿

下列過程中，物體的機械能減小的是（ ）

A. 羽毛飄落 B. 人乘坐電梯勻速上升

C. 人加速跑到坡頂 D. 排球被運動員向上拋出