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在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________，實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較_______來(lái)確定壓力作用效果的大�。�

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了___（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)___相同時(shí)，________越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì)．小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)．

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體______的關(guān)系．

（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用___、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．

（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中壓面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_______．

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)組裝了兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置_____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，另一個(gè)裝置在F1稍大于F2時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是_____________。

（2）若不計(jì)摩擦，當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到_________對(duì)平衡力的作用．

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，松手后瞬間，木塊______保持平衡狀態(tài)（選填“能”或“不能”）。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)該滿足的條件是________________。

老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．

（1）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小．從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是___．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有___．（選填字母）

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨    

B．書(shū)包要用寬的背帶

C．汽車限重         

D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙

（2）接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_______________________。

一質(zhì)量為10t的卡車，在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛，行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？

如圖所示，萬(wàn)眾期待的泉州公共自行車——“小黃人”于2016年5月20日終于和市民見(jiàn)面啦！小健同學(xué)騎著“小黃人”，在一段平直的公路上勻速行駛了300m，用時(shí)1min，若自行車的質(zhì)量為20kg，受到的阻力為20N，與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2，小健的質(zhì)量為55kg．求：

（1）行駛中的自行車的重力；

（2）騎行時(shí)地面受到的壓強(qiáng)。

一只重2N，底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N，容器高為15cm，容器中水深為12cm．求：

（1）容器底受到水的壓強(qiáng)；

（2）容器底受到水的壓力；

（3）桌面受到盛水容器的壓強(qiáng)．

人游泳時(shí)向后劃水就能向前進(jìn)，人向前的力施力物體是________，這一現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是________的。

運(yùn)動(dòng)員推鉛球，鉛球離開(kāi)手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)殂U球有 ，最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭?u> 的作用．落到地面時(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說(shuō)明力能改變物體的 ．

在冬奧會(huì)中，冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰壺的前面擦掃冰面使冰壺滑行更遠(yuǎn)，這是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)________（選填“增大”或“減小”）摩擦力，而冰壺受到重力的施力物體是________，重力的方向是________．在高山滑雪比賽中，運(yùn)動(dòng)員在下滑過(guò)程中下滑的越來(lái)越快，說(shuō)明力能使物體的________發(fā)生改變．