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11．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線（用字母表示）是OG，反射角為∠COF（用字母表示），等于30度；AB右端（填“CD上端”或“CD下端”、“AB左端”或“AB右端”）為空氣．

10．下列物品中，通常情況下屬于導體的是（　�。�

A．

橡膠手套

B．

玻璃杯

C．

油

D．

石墨

9．如圖1所示，為“研究水的沸騰”的實驗．

（1）為完成完成實驗，根據表中的數據可知，所用溫度計的測溫物質應為水銀．（選填“水銀或酒精”）．
（2）溫度計溫剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數的原因是水蒸氣在溫度較低的溫度計表面液化成小水珠，附著在溫度計表面．
（3）燒杯燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計示數，4min時溫度計的示數如圖丙所示，溫度值為★=95℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為98℃．由此可判斷當地的氣壓小于（選填“大于、等于、或小于”）1個標準大氣壓．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	★	97	98	98	98

（4）根據表中數據，在坐標紙上畫出水溫隨時間變化的圖象．
（5）根據你畫出的圖象，你認為水沸騰的特點是吸熱，溫度不變．
（6）為了縮短實驗時間，你可以采用的一種方法是減少水的質量．
（7）小明實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2中a、b所示．則圖中b是水在沸騰前的情況．同組的小華還發(fā)現水在沸騰前的聲音比沸騰時要大（選填“大”或“小”）．

8．在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖1所示電路．

（1）小明為粗略判斷 a、b 兩點間導體電阻的大小，可觀察電路中燈泡的亮度．
（2）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為乙（甲/乙）同學的改進好一些，理由是觀察電流表示數比觀察燈泡亮度更準確，同時保留燈泡可起到保護電路的作用．
如圖2是小明實驗時所采用的另一電路，a、b、c、d是四根合金絲，他用一只電壓表分別測出了合金絲兩端的電壓，得到的一次實驗部分數據如表所示．

導體	材料	長度	橫截面積	電壓表示數/V
a	鎳鉻	L	S	1.0
b	鎳鉻	2L	S	2.0
c	鎳鉻	L	2S	0.5
d	錳銅	L	S

（3）小明用的是銘牌為“20Ω 1A”滑動變阻器，“20Ω”表示滑動變阻器的阻值變化范圍是0～20Ω，“1A”表示滑動變阻器允許通過的電流最大不得超過1A滑動變阻器滑片在電路中的作用是保護電路．
（4）為探究導體電阻與橫截面積的關系，應比較合金絲a和c兩端的電壓，合金絲d兩端電壓如圖3所示，示數為0.4V；
（5）分析表中數據可知，導體電阻的大小與導體的長度、導體的橫截面積、導體的材料有關．

7．在“探究并聯(lián)電路中電流特點”的實驗中，小明連接了如圖所示的電路：
（1）連接電路時開關應斷開．
（2）連好電路后閉合開關，觀察到燈泡L₂（填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）不發(fā)光，其原因是L₁短路
小明重新設計電路繼續(xù)探究并聯(lián)電路中的電流特點，表一和表二為該小組實驗記錄表中的數據．

實驗 序號	支路1		支路2		干路 電流 （安）
	電阻 （歐）	電流 （安）	電阻 （歐）	電流 （安）
1	5	1.2	10	0.6	1.8
2	15	0.4	10	0.6	1.0
3	20	0.3	10	0.6	0.9

表二　　電源電壓為12伏

實驗 序號	支路1		支路2		干路 電流 （安）
	電阻 （歐）	電流 （安）	電阻 （歐）	電流 （安）
4	5	2.4	20	0.6	3.0
5	10	1.2	20	0.6	1.8
6	15	0.8	20	0.6	1.4

（3）分析比較實驗序號1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中電流與干路中電流的數量關系，可得出的初步結論是：并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各支路的電流之和
（4）小明分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）中的支路1、支路2電阻及對應的電流的數量關系，有了一個新的發(fā)現：電壓一定時，電流與電阻成反比．（填“正比”“反比”）

6．如圖所示的電路里，在圓圈a、b、c上連接適當電表，使燈L₁ 和L₂能夠正常發(fā)光．

（1）要使兩燈并聯(lián)發(fā)光，a、b、c三處應分別填上什么電表；
（2）當兩燈并聯(lián)發(fā)光時，a、b、c三處電表的示數如圖所示，請求出通過L₁、L₂的電流以及兩端的電壓．

5．如圖是一根曲桿，可繞O點轉動，C點處懸掛著一個物體．若在A點施加一個最小的力使杠桿在圖示位置平衡，請畫出這個力F和它的力臂．

4．美國正在實驗助推火箭無損回收技術：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示．勻速下降時，火箭的質量變�。ㄗ冃�/不變/變大），動能變小（變小/不變/變大），重力勢能變�。ㄗ冃�/不變/變大）．火箭用氫氣作燃料利用了氫氣熱值大，且從環(huán)保角度看氫氣污染�。�

3．小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池．如圖甲所示，閉合開關S₁，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉化主要是：化學能轉化為電能再轉化為光能；為判斷土豆電池的正、負極，他連接電路如圖乙所示，試觸開關S₂，發(fā)現電壓表的指針向左偏轉，鋅片是土豆電池的負極．電視機遙控器由兩節(jié)新的干電池來供電，電源提供的電壓為3V．

2．如圖所示，是內燃機工作時的做功沖程；高溫氣體迅速膨脹對活塞做功，氣體的內能減小（選填“增大”或“減小”），若飛輪轉速1200r/min，該汽油機每秒鐘飛輪轉了20圈，每秒完成10個做功沖程．為了不讓汽（柴）油機在工作過程中溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這樣就能通過熱傳遞的方式降低汽缸的溫度．