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14．如圖所示，L₁和L₂是并聯(lián)關(guān)系，要測(cè)量L₁的電壓需要將電壓表接在L₁兩端，要測(cè)L₂的電壓需要將電壓表接在L₂兩端，要測(cè)電源電壓只要直接將電壓表并聯(lián)在電源兩端就行．
（2）按圖連接電路，測(cè)出L₁，L₂和電源電壓，將數(shù)據(jù)填入下表：

L1電壓（U1）	L2電壓（U2）	電源電壓（U）

（3）分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，等于總電壓．
用公式可以表示為：U=U₁=U₂．

13．如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有并的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中你通過觀察物體運(yùn)動(dòng)的距離（速度/距離/時(shí)間）知道動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中采用控制小球高度（高度/質(zhì)量/體積）相同方法，使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同．
（3）甲和丙探究的問題是動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度（距離/速度/時(shí)間）的關(guān)系．

12．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡l0cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是10cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（上/下）移動(dòng)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像，幻燈機(jī)（照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左（左/右）移動(dòng)，
②圖2四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B．
A．乙、甲    B．丙、甲    C．乙、丁    D．丙、丁
（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將不變（變大/變小/不變），像的明暗將變暗（變亮/變暗/不變）．

11．在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電路連接如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡短路．
（2）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息可知，小燈泡的額定功率是0.75W．由圖象還可以得到：小燈泡的電功率隨電壓的增大而增大．

10．小聰同學(xué)利用滑動(dòng)變阻器改變小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速，打算閉合開關(guān)滑片向右滑動(dòng)時(shí)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接好．

9．如圖所示，OA是光從水斜射人空氣中的一條反射光線，若OA與水面夾角為60°，關(guān)于入射角與折射角說法正確的是（　　）

	A．	入射角大于折射角		B．	入射角為60°
	C．	折射角小于30°		D．	折射角大于30°

8．下面是小剛對(duì)人體有關(guān)物理量的估測(cè)，其中合理的是（　�。�

	A．	手指甲的寬度約為1.2×10-3m		B．	成人正常步行的速度大約為1.2m/s
	C．	正常體溫的平均值約為39℃		D．	人10次脈搏的時(shí)間約為20s

7．在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡兩端的電壓合流過它的電流．聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路．同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，主張拆了以后重新連接，課時(shí)時(shí)間來不及了．小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了．問：
（1）如果閉合圖示電路中的開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為6V．電流表的讀數(shù)約為0A，小燈泡發(fā)光情況不發(fā)光．
（2）在圖中畫出小剛連接的那條導(dǎo)線．

6．小明同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種材料作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．他做兩個(gè)相同的硬紙外殼，裝置如圖18（a）所示．把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）為了比較兩種材料的保溫性能，你認(rèn)為小明在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？（至少寫出兩點(diǎn)）
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖象提供信息①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）分析實(shí)驗(yàn)圖象數(shù)據(jù)，你認(rèn)為熱水放在房間里降溫時(shí)，溫度自然降低的規(guī)律是A
A．先快后慢     B．先慢后快      C．均勻降低    D．基本不變
（4）當(dāng)時(shí)的室溫大約是20℃．
（5）根據(jù)描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：
方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min．
那么，你認(rèn)為方式1的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）．

5．小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想，他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射
速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行
了實(shí)驗(yàn)探究，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)你通過分析回答以下問題：
（1）當(dāng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，是為了分析驗(yàn)證猜想一；
為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析；
（2）可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間只與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)．落地點(diǎn)與跑出點(diǎn)的水平距離與水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度有關(guān)．

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	鋼球質(zhì)量m/克	離地高度h/m	拋出速度 v/（m/s）	落地時(shí)間t/s	落地點(diǎn)與 拋出點(diǎn)的 水平距離x/m
1	10	2	1	0.64	0.64
2	20	2	1	0.64	0.64
3	10	2	2	0.64	1.28
4	10	4	2	0.91	1.82