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7．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
	B．	物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
	C．	內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
	D．	物體的溫度越高，所含熱量越多

6．如圖所示，甲圖斜面光滑，乙圖斜面粗糙，斜面上所放物塊相同．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	甲圖中，物塊從斜面滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	B．	乙圖中，物塊由斜面滑下時(shí)，只受重力和摩擦力，其內(nèi)能增加
	C．	乙圖中，若物塊勻速滑下，其機(jī)械能守恒
	D．	甲、乙兩圖中都只有重力對(duì)物塊做功

5．無(wú)限遠(yuǎn)處的太陽(yáng)光正對(duì)照射到凸透鏡上，則通過(guò)透鏡后形成的亮點(diǎn)與透鏡光心的距離（　�。�

A．

小于f

B．

等于f

C．

大于f

D．

小于2f

4．在探究電功的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，L₁和L₂的規(guī)格分別為“6V 2W”和“3V 1W”，閉合開關(guān)移動(dòng)滑片至適當(dāng)位置后，小明發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮，且V₁和V₂的示數(shù)分別為4.2V和2.8V，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	實(shí)驗(yàn)中如果某一燈斷路，則兩表示數(shù)都將增大
	B．	兩燈的實(shí)際功率之比為3：2
	C．	如果將兩燈并聯(lián)接在合適的電源上，L2將比L1亮
	D．	實(shí)驗(yàn)向右移動(dòng)滑片，兩燈均會(huì)變暗，兩表示數(shù)之和變小

3．如圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15cm、30cm、45cm處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

距離/cm 時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	15	30	45
1	1.00	1.92	2.82
2	0.99	1.94	2.80
3	0.96	1.90	2.78

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，需要用到的主要測(cè)量工具是刻度尺和秒表（或停表）；
（2）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}=\frac{{{0}{.45m}}}{{{2}{.82s}}}$=…
方法2：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15m}{1.00s}$+$\frac{（0.30-0.15）m}{（1.92-1.00）s}+$$\frac{（0.45-0.30）m}{（2.82-1.92）s）$]÷3=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是方法1（選填“方法1”或“方法2”）；
（4）在甲實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量鉛筆沿硬紙板下滑的平均速度，應(yīng)使紙板較長(zhǎng)且保持較�。ㄟx填“大”或“小”）的角度；
（5）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是加長(zhǎng)玻璃管的長(zhǎng)度（寫出一點(diǎn)即可）．

2．某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在另一側(cè)移動(dòng)光源，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，這個(gè)操作的目的是測(cè)量凸透鏡的焦距．
（2）如圖所示，將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度，目的是像成在光屏的中心，但是調(diào)節(jié)完畢后，移動(dòng)光屏依舊始終找不到像，可能是因?yàn)槲锞嗫赡苄∮诮咕嗷虻扔诮咕啵瑧?yīng)將蠟燭向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像．
（3）把蠟燭移動(dòng)到B處，移動(dòng)光屏可得到放大的像（選填“放大”或“縮小”）．
（4）如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則燭焰在光屏上的成像情況是A
A．完整的像      B．一半的像      C．無(wú)法成像

1．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：在水平桌面上，豎立的透明玻璃板下方放一張白紙；兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側(cè)．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，在
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用玻璃板代替平面鏡來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)，這是為了便于確定像的位置．
（2）在桌面上豎立一塊作為玻璃板，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合，這是為了比較像與物體的大�。�
（3）移去蠟燭①，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能（選 填“能”或“不能”）接到蠟燭②的像．這說(shuō)明平面鏡成的是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持①、②兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

20．森林中旅游時(shí)，經(jīng)常能看到“請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶”．因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，容易引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理．

19．一位身穿藍(lán)衣服、白褲子的演員正在表演，如果舞臺(tái)只用紅色燈光照向他時(shí)，場(chǎng)上的觀眾看到她的衣服顏色是黑色，褲子顏色是紅色．

18．在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />正常運(yùn)行的列車速度是100km/h；課桌的高為90cm．