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科目： 來源： 題型：選擇題

8．萌超同學將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示．閉合開關S，各表均有一定示數(shù)，滑動變阻器的滑片向右滑動到某一位置過程中，電流表、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為△I、△U1、△U2．下列說法正確的是（　　）
A．V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大
B．V1示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小
C．電流表示數(shù)變小，△U1和△I之比不變
D．V2示數(shù)變大，△U1＞△U2

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示電路，電源電壓恒為3V，電路中各元件連接正確且均完好，導線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是（　�。�
A．當S1、S2都閉合時，示數(shù)為零，示數(shù)為零
B．當S1、S2都閉合時，示數(shù)為3V，有示數(shù)
C．當S1閉合S2斷開時，示數(shù)為3V，有示數(shù)
D．當S1斷開S2閉合時，示數(shù)為零，示數(shù)為零

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科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開關S，斷開開關S1，電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合S1，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．
求：（1）電源電壓．
（2）R2的阻值．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．物理學中有很多重要的科學研究方法，下列有關說法不正確的是（　　）
A．探究“降落傘在空中滯留時間跟哪些因素有關”時，應用了控制變量法
B．聲波的形成與水波的形成類似，可以借助水波的形成理解聲波的形成，應用了類比法
C．物理學中用一根帶箭頭的直線，即光線形象直觀的表示光的傳播方向，應用了建模法
D．探究“物體是運動還是靜止”時，必須選擇一個參照物，應用了等效替代法

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．小馬家客廳里舊式吊頂燈的燈泡壞了，爸爸換上了新的LED燈，但不知哪種燈泡更節(jié)能．小馬認為：換上的LED燈比之前的燈泡發(fā)出的光要強，應該更耗電．小馬的這一行為屬于科學探究中的（　�。�
A．提出問題B．猜想假設C．進行實驗D．得出結論

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科目： 來源： 題型：解答題

3．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學分別用甲，乙兩種不同的液體做實驗，實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．
物質(zhì)實驗次數(shù)體積（厘米3）質(zhì)量（克）質(zhì)量/體積
（克/厘米3）
甲110181.8
220361.8
330541.8
乙4108.00.80
520160.80
630240.80
分析表中甲，乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系，可歸納出的結論是同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相等，不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．
（1）小華應選用乙（甲/乙）裝置來進實驗．并且選用小冰塊（大冰塊/小冰塊）來進行實驗，效果更好些．
（2）實驗中，在記錄溫度的同時，還應注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化．
（3）如表為小華記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．
時間min0123456789101112
溫度℃-4-3-2-1000001234
第5分鐘時，物質(zhì)處于固液共存態(tài)（固/液/固液共存），冰在熔化過程中溫度不變（變化/不變），冰是晶體（晶體/非晶體）．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．（1）如圖是小紅常溫下在教室內(nèi)用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗．甲裝置缺少酒精燈加熱是可行（選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是使加熱物體受熱均勻．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度--時間圖象，其中物質(zhì)甲是晶體，它的熔點是80℃，在第6min時，這種晶體處于固液共存狀態(tài)．

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科目： 來源： 題型：解答題

11．有兩種手電筒，一種燈絲在“亮碗”前面，一種燈絲在一個“小玻璃珠”后面，它們都有減少光線發(fā)散的作用，你能說說它們各自的道理嗎？

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科目： 來源： 題型：解答題

10．在如圖所示的電路中的“○”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號，要求使L1和L2并聯(lián)．

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