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13．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些（選填“左“或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好，理由是拉力與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂．
（3）若每個(gè)鉤碼的重力是1N，按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，杠桿在水平位置平衡時(shí)測(cè)力的拉力至少是2.4N，按圖（乙）進(jìn)行操作拉力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

12．冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué)：
（1）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了增大摩擦，座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的接觸面積，以減小壓強(qiáng)，增加騎車人的舒適度．
（2）制成自行車的金屬材料號(hào)稱世界“重量最輕”，這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的密度很�。�納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的，室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這一事例表明納米銅具有較好的延展性（選填“硬度”、“延展性”或“磁性”）．

11．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的電風(fēng)扇的風(fēng)葉上過一段時(shí)間后往往附著一些灰塵，其中一個(gè)主要原因是摩擦使扇葉帶電，從而吸引輕小物體．

10．建筑工人用80N的水平推力推小車，小車總重300N，使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，小車受到的阻力為80N，與小車重力平衡的力是支持力．

9．下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，合理的是（　�。�

	A．	體積約為0.05m3		B．	質(zhì)量約為5000g
	C．	密度約為1×103g/cm3		D．	站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1×103Pa

8．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示
（1）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）若現(xiàn)有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；用玻璃板代替平面鏡，是為了確定像的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)中，在尋找A蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，當(dāng)棋子B與棋子A的像能夠完全重合時(shí)，撤去棋子B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）顯示A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是虛像 （填“實(shí)”或“虛”）．
（4）身高1.8m小明站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像高1.8m；像到小明的距離為4m；小明發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小明看清衣領(lǐng)上的污漬，小紅應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，讓玻璃板沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)（選填“向右”、“向左”或“不”）．
（6）在探究的過程中，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作是有必要的？B
A．保持A、B個(gè)棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A的位置，尋找蠟燭像的位置．

7．小琴同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
（1）蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是39℃．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”），理由是熔化時(shí)溫度升高．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蠟的溫度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度--時(shí)間圖象，得出冰熔化特點(diǎn)是吸收熱量、溫度不變；第4min冰處于固液共存態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”）．
（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的．
（4）如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問題呢？請(qǐng)你至少寫出一條注意事項(xiàng)．溫度計(jì)不能碰到容器壁．

6．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	…

（1）對(duì)于如圖1實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先B后A（先A后B/先B后A）．

（2）圖2中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是乙．溫度計(jì)玻璃泡中的測(cè)溫物質(zhì)有的是水銀，有的是酒精，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如表中所示．在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用水銀溫度計(jì)．（選填“水銀”或“酒精”）

物質(zhì)	凝固點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃
水銀	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖3中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過程中，溫度不變（升高，不變，降低）；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（5）如圖4a、b所示的兩種情景，圖a（a/b）是沸騰時(shí)的情景；
（6）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：水太多（或水的初溫低等）．（寫一種原因）

5．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能（填“能”或“不能”）傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：金屬絲比棉線傳聲效果好（填“好”或“不好”）．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于棉線振動(dòng)停止了．
（4）如果在用“土電話”遠(yuǎn)距離通話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（選填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話．
（5）將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越弱（強(qiáng)/弱）．由此我們可以得出聲音在真空中無法傳播．但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無法達(dá)到絕對(duì)的真空．在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的D
A．通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的   B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C．通過理論推導(dǎo)出來的       D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的．

4．夏季雷雨前，經(jīng)常電閃雷鳴．小孩怕響雷，當(dāng)看到閃電后立即用手捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲，同時(shí)也說明聲音的傳播速度比光要慢（快/慢），不同色光在空氣中的傳播速度是相同 （選填“相同”或“不同”）的．在一次閃電過后4s才聽到雷聲，雷聲隆隆3s后才消失，那么閃電發(fā)生處離你約1360m（聲音在空氣中每秒傳播340m的路程）．