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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示電路,如果A1,A2的示數(shù)分別是0.2A,0.5A,則通過燈L2的電流大小為0.3A,電流A1測量的是通過燈L1的電流.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.對人體的安全電壓不高于36V,電路中的電視機、電冰箱、電腦等用電器之間的連接方式是并聯(lián).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖甲電路圖,將圖乙實物電路圖連接完整.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,已知通過燈L2的電流為0.3A,電流表A1的示數(shù)為400mA,則電流表A2的示數(shù)為0.7A;若在工作過程中燈L2突然燒斷,電流表A2的示數(shù)為0.4A.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對空氣做功,氣體的內能增大,這與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉化相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化碳氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應是B(選填“A“或“B”)瓶.根據(jù)B瓶內紅棕色變淡現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散.若實驗溫度分別為①-50℃,②30℃,③20℃,④5℃;則在②溫度下(填序號)氣體擴散最快.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.關于生活和自然中蘊含的物理知識,下列說法中正確的是(  )
A.花香四溢,是因為分子在不停地無規(guī)則運動
B.手相互摩擦發(fā)熱,是靠熱傳遞來改變內能的
C.為使兩燈同時亮,同時滅,兩燈一定要串聯(lián)
D.連接電路的過程中,開關應是閉合的

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,觀察白紙上的光斑.小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上(如圖所示),遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,將右側的卡片緩緩向左移動,觀察光斑變化情況.上述過程中.
(1)可以探究光斑的形狀與小孔大小的關系(選填“小孔形狀”或“小孔大小”);
(2)剛開始時,白紙上光斑大小將變。ā白兇蟆薄ⅰ安蛔儭被颉白冃 保,光斑亮度不變(“增強”、“不變”或“減弱”);
(3)當小孔足夠小時,此時光斑形狀是圓形,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將不變(“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,目的是為了便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,將另一支未點燃(選填“未點燃”或“點燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面,慢慢移動,同時人眼在玻璃板的前(選填“前”或“后”)觀察,直至B蠟燭看上去好象也被點燃一樣,這種探究成像特點的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在原來B蠟燭的位置放一個光屏,在光屏上不能出現(xiàn)燭焰的像(寫出操作方法),則可以說明:平面鏡成的像是虛像.
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,是“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖.
(1)實驗需要用到的測量儀器是溫度計和秒表.
(2)圖乙是實驗第5min時溫度計的示數(shù),其讀數(shù)為98℃.
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象.
時間/min0123456789
溫度/℃9092949697/99999999
(4)通過實驗可知,水沸騰時,溫度保持不變(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱.
(5)小明將適量的水裝入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒,這是因為水沸騰時的溫度低于(選填“高于”或“低于”)紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.

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