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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上.
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了像與物體大小是否相等.
(3)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是在像的位置放一張光屏(白紙);若光屏(白紙)上沒(méi)有像,則平面鏡所成的像為虛像.
(4)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(5)使用“棋子”做此實(shí)驗(yàn)的不足之處是:現(xiàn)象不明顯;請(qǐng)你設(shè)想一種改進(jìn)的方法:用手電筒照(用發(fā)光二極管等).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.以下是小明前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn).
(1)應(yīng)選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察冰的狀態(tài) 變化.
(2)圖乙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),整個(gè)熔化過(guò)程中時(shí)間是10分鐘.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則( 。
A.入射角是30°B.反射光線與鏡面的夾角是60°
C.反射角是60°D.入射角增大5°,反射角不變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,經(jīng)過(guò)L1的電流為0.2A,經(jīng)過(guò)L2的電流為0.3A,經(jīng)過(guò)L3的電流為0.6A,則電流表A1、A2、A3、A4的示數(shù)分別是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A(填A(yù)或B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(4)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個(gè)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示電路,兩只小燈泡L1和L2均正常發(fā)光,則甲是電流表,乙是電壓表.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)如圖甲所示,輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在力F的作用下杠桿靜止在水平位置,l為F的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力F的示意圖和畫出重物對(duì)杠桿的力的力臂l2
(2)小夏爸爸的貨車陷在了爛泥中,為了把貨車?yán)鰜?lái),小夏幫爸爸找來(lái)了滑輪和繩,請(qǐng)你在圖乙中幫小夏畫出最省力的繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖示,同一物體沿相同水平地面被滑輪或滑輪組勻速拉動(dòng),拉力分別為F、F、F,不計(jì)滑輪與軸及輕繩間的摩擦,比較它們的大小,則( 。
A.F<F<FB.F>F=FC.F>F>FD.F=F>F

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的幾種現(xiàn)象中,所使用的力沒(méi)有對(duì)物體做功的是( 。
A.
靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)
B.
人用力搬石頭,石頭不動(dòng)
C.
汽車在剎車阻力的作用下速度減小
D.
火箭騰空而起的推力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( 。
A.
天平
B.
筷子
C.
釣魚(yú)竿
D.
鍘刀

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同步練習(xí)冊(cè)答案