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20．（1）圖1電子秤稱量硬幣的質(zhì)量為3.86g
（2）圖2所示，溫度計(jì)示數(shù)是91℃．

19．如何操作可使圖中的兩電流表示數(shù)不相等，（　　）

	A．	斷開S		B．	兩電流表互換位置
	C．	閉合S		D．	兩個(gè)燈泡換成規(guī)格一樣

18．閱讀下列短文，回答問(wèn)題：
汽車剎車之后
現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)，車不能立即停止．司機(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動(dòng)器剎車，到車停下來(lái)，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離（如圖所示）．

下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛新的國(guó)產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離如表：

速度（km/h）	反應(yīng)距離（m）	制動(dòng)距離（m）
40	7	8
50	9	13
60	11	20
80	15	34
100	19	54

（1）汽車在正常行駛時(shí)，車輪與地面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙汽車運(yùn)動(dòng)的力．小轎車剎車后，由于慣性，小轎車會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離．
（2）利用以上數(shù)據(jù)，估算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約為0.7s．
（3）分析上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是速度．
（4）為了提醒司機(jī)行車安全，在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明警示牌的提示語(yǔ)蘊(yùn)涵的物理道理．

17．一張課桌在水平地面上保持靜止的原因是（　　）

	A．	受到地球?qū)λ�的施加的重力作�?/td>		B．	受到地面對(duì)它的摩擦力的作用
	C．	受到平衡力的作用		D．	沒有受力，因慣性而保持靜止?fàn)顟B(tài)

16．如圖所示，工人在進(jìn)行家庭裝潢施工的時(shí)候，要把一個(gè)裝飾材料固定在天花板上．若某工人用力F將重G的一塊裝飾材料壓在天花板上，天花板受到的力為2N，以下說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	裝飾材料重力與人對(duì)裝飾材料的壓力是一對(duì)平衡力
	B．	裝飾材料對(duì)天花板的壓力和裝飾材料的重力是一對(duì)平衡力
	C．	天花板對(duì)裝飾材料的壓力和裝飾材料的重力是一對(duì)平衡力
	D．	以上所述均不是相互平衡的力

15．在水平路面上高速行駛的汽車處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)突然停止工作，且地面對(duì)汽車的摩擦阻力降為0N，則汽車（　�。�

	A．	立即停下來(lái)
	B．	加速行駛
	C．	減速行駛
	D．	將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，直到發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)為止

14．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是發(fā)聲體都在振動(dòng)．
（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是在桌面放個(gè)乒乓球再拍擊桌面．
（3）小明、小華等同學(xué)在探究完上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介．
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
如圖2，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越小（選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：
A．提出猜想假設(shè)；B．分析歸納；C．得出結(jié)論；D．實(shí)驗(yàn)研究；E．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC（填字母序號(hào)）．

13．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射．
（3）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：反射現(xiàn)象中光路可逆．
（5）為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是D
A．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E          B．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F
C．改變光線OF與ON的夾角    D．改變光線EO與ON的夾角．

12．舒嫻同學(xué)是個(gè)集郵愛好者，如圖是她收集的2010年世博會(huì)紀(jì)念郵票珍藏版，她用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（　�。�

A．

3.5 cm

B．

3 cm

C．

3.51 cm

D．

3.512 cm

11．同一物體溫度越高，內(nèi)能越大（選填“大”或“小”），汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑是利用水的比熱容大，同等條件下，吸收熱量多（選填“多”或“少”）