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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下面有關(guān)加速度的說法中，正確的是（　　）
A．加速度是描述物體速度變化大小的物理量
B．加速度是描述物體運動快慢的物理量
C．加速度是描述物體位置變化快慢的物理量
D．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩車在同一條平直公路上向東行駛，甲車的速度大于乙車的速度，這時（　　）
A．以甲車為參考系，乙車在向東行駛B．以甲車為參考系，乙車在向西行駛
C．以乙車為參考系，地面在向東運動D．以乙車為參考系，甲車在向西行駛

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)沿周長為400m的田徑場跑道跑了3周．該同學(xué)的（　�。�
A．路程為400m，位移為0mB．路程為400m，位移為400m
C．路程為l200m，位移為0mD．路程為l200m，位移為l200m

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度越大，加速度越大B．速度為零，加速度一定為零
C．速度變化越快，加速度越大D．速度變化量越大，加速度越大

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科目： 來源： 題型：解答題

2．研究發(fā)現(xiàn)：地球本身相當(dāng)一個巨大的條形磁體．如圖所示，在地面附近A點有一個小磁針靜止在圖示位置，請你在圖中依次畫出：
（1）A點小磁針?biāo)苤亓Φ氖疽鈭D；
（2）將該小磁針的N極一端涂黑；
（3）在地磁場這個條形磁體的兩端標(biāo)出它的N極和S極；
（4）如圖所示，地磁場的磁感線只有一部分用箭頭標(biāo)出了方向，請在其余尚未畫出方向的磁感線上標(biāo)出它的箭頭（即畫出地磁場的磁感線方向）．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．用小刀把鉛筆剖開，取出鉛筆芯，將銅導(dǎo)線綁在一端，然后繼續(xù)按照如圖連接電路，使另一根銅線在鉛筆芯上向右移動，這時接入電路中的鉛筆芯的電阻變大（填“大”或“小”），燈泡的電功率變小（填“大”或“小”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．小明用力推放在水平地面上的物體，沒有推動，以下說法正確的是（　　）
A．此時推力等于阻力B．此時的阻力小于推力
C．此時的阻力大于推力D．此時沒有阻力

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科目： 來源： 題型：填空題

19．2014年春晚運用了許多新技術(shù)，其中主要利用發(fā)光二極管工作的全息LED屏幕組合成唯美的3D畫面．發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娞匦�，它的主要材料是半�?dǎo)體；某些物質(zhì)在溫度很低時，電阻變?yōu)榱�，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示是教材中測量平均速度的實驗，小車從斜面頂端由靜止下滑，如圖所示，小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示分別為00：：00，00：03，00：05（數(shù)字分別表示“分，秒）
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）若AB的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度V=0.1m/s．
（3）乙圖是小明的改進(jìn)實驗，在桌面上利用紙板和支架制作一個斜面，將鉛筆在斜面的頂端，由靜止開始滾動，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．如圖1所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的薄玻璃板、鉛筆各一個，完全相同的蠟燭兩個，白紙一張，火柴一盒．

（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是刻度尺．
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）如果在圖中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的像是虛像．
（4）將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）一只鐘面上的指針位置如圖2所示，請利用平面鏡成像的特點畫出它的時針和分針在平面鏡的像．

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同步練習(xí)冊答案