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科目: 來源: 題型:解答題

4.一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛進入隧道前,鳴笛后2s內(nèi)聽到山崖反射回來的聲音,問聽到回聲時列車距山崖的距離?

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在一次軍事演習中,一士兵將炮瞄準目標,開炮后0.6s看到炮彈擊中目標爆炸產(chǎn)生的煙霧,再經(jīng)過2.0s聽到炮彈爆炸的聲音.求:
(1)炮與目標的距離;
(2)炮彈的飛行速度.
(已知聲速是340m/s)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”,請你幫他完成下列問題:

(1)按甲圖安放好裝置后,玻璃應豎直架設在白紙上;在A(A或B)側(cè)放一支點燃的蠟燭,透過(透過/不透過)玻璃觀察另一側(cè)的像,能看到所成的像是正立(正立/倒立)的;為了確定此像是實像還是虛像,同學用一個光屏放在像的位置上,直接觀察光屏時,光屏上沒有(有/沒有)A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(2)拿一支相同的蠟燭放在像的位置上,并透過玻璃觀察,這樣做是為了比較像與物的大小關系;此時將會觀察到此蠟燭好像也被點燃,說明像與物體大小相同;
(3)為了使實驗結(jié)果具有普遍性,小偉又將蠟燭分別放在B、C點出重復做了實驗;經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應的位置,如圖乙所示,則下一步應如何處理白紙上的信息,請在乙圖上作圖表示你的處理過程;能得出怎樣的實驗結(jié)論,請簡要敘述如下:連接像與物的對應點,并判斷連線與鏡面是否垂直,像點和物點到鏡面的距離是否相等;物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;
(4)為了使此實驗現(xiàn)象觀察更清晰,他最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.一個人對誤差的判斷有如下方法,你認為其中正確的是( 。
A.測量時總是要出現(xiàn)誤差的
B.誤差是由于測量時操作不規(guī)范造成的
C.改進實驗方法可以消除誤差
D.用精密工具測量長度,就不會有誤差

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科目: 來源: 題型:填空題

20.“小孔成像”是由于光沿直線傳播而形成的;平面鏡成像是由光的反射形成;烈日下的公路遠處望去似乎有一灘水,“水面”上還有汽車、樹木的倒影,這一現(xiàn)象稱為“海市蜃樓”,這是由光的折射造成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.我們唱歌、說話時發(fā)出聲音是由于人聲帶振動產(chǎn)生.學生聽到老師上課的聲音是由空氣傳播到耳朵的.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.完成下列單位換算
(1)450m=0.45km=4.5×105mm;  
(2)1.5h=90min=5400s
(3)20m/s=72km/h;          
(4)54km/h=15m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖為體溫計和寒暑表的一部分,其中a圖為體溫計,(a)、(b)的示數(shù)分別為38.5℃和-7℃.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖甲是教材中測量平均速度的實驗,圖乙是某教師的改進實驗:將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi).當長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達15cm、30cm、45cm處所用的時間,實驗數(shù)據(jù)如表:
(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是(填“是”或“不是”)做勻速直線運動;
距離/厘米

時間/秒
實驗次數(shù)
153045
11.001.922.82
20.991.942.80
30.961.902.78
(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度,某同學采用了下列兩種計算方法:
方法1:
v=$\frac{s}{t}$[$\frac{0.15米}{1.00秒}+$$\frac{(0.30-0.15)米}{(1.92-1.00)秒}$+$\frac{(0.45-0.15)米}{(2.82-1.92)秒}$]÷3=…
方法2:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計算方法正確的是方法2.
(3)在甲實驗中,要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大,可采取的方法有增大紙板角度(寫出一點即可);
(4)與甲實驗相比,乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點,但還有繼續(xù)改進之處,你的改進建議是增加玻璃管的長度(寫出一點即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖,停表的度數(shù)是3min37.5s

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