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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于熱量的說(shuō)法正確的是( 。
A.熱水比冷水含熱量多
B.一大桶水比一小桶水含熱量多
C.一個(gè)物體內(nèi)能越多,它具有的熱量越多
D.熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.在家庭電路中不能用濕手觸摸開(kāi)關(guān),因?yàn)樵诔睗竦那闆r下,人體的電阻會(huì)變小,在電壓一定的情況下,通過(guò)人體的電流會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變”).這樣就會(huì)很容易觸電,對(duì)人體造成傷害.燈泡燈絲斷了以后再搭上,電阻變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”),接入原電路后將變亮.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示的是張華同學(xué)連接的用電流表兩個(gè)燈泡并聯(lián)的干路電流的電路,他除了測(cè)干電流,還想測(cè)燈L1支路和燈L2支路的電流,但他發(fā)現(xiàn)電路的拆裝很費(fèi)事,他想:能不能不拆電路就在原電路上稍加改動(dòng)就能測(cè)出燈L1或燈L2的電流?請(qǐng)你幫他想出辦法來(lái),在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接線路

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,物體的長(zhǎng)度是3.85cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大,
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s\m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2  兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.在兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)分別倒入質(zhì)量相等的甲乙兩種液體..杯內(nèi)各放一個(gè)同樣的電加熱器,兩液體溫度隨通電時(shí)間變化圖象如圖.由此可知( 。
A.相同時(shí)間a溫度上升的快,所以a吸收的熱量多
B.a的比熱容小于b
C.a的比熱容大于b
D.加熱相同時(shí)間時(shí),a溫度升高的多,但他們吸收的熱量相等

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.蓄電池在充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,從電路的組成看此時(shí)蓄電池是用電器.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.蝙蝠在飛行過(guò)程中不會(huì)撞到墻上,是靠其發(fā)出的超聲波來(lái)定位的,根據(jù)蝙蝠采用的方法,科學(xué)家發(fā)明了聲吶可以探知海洋的深度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大;我們平常所說(shuō)的“震耳欲聾”是指聲音的響度大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.地球的半徑約6370km=6.37×108cm;頭發(fā)的直徑約70μm=7×10-5m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案