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12．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？你獲得的信息：

空氣（15℃）    340 空氣（25℃）    346 軟木            500 煉油（25℃）    1324 蒸餾水（25℃）  1497

空氣（15℃）    1531 銅（棒）        3750 大理石          3810 鉛（棒）        5000 鐵（棒）        5200

①聲音的傳播速度跟介質(zhì)有關(guān)，介質(zhì)不同，聲速不同
②介質(zhì)的溫度影響聲音的傳播速度．

11．如圖所示，燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），甲試管盛有水，乙試管盛有酒精，則甲乙兩試管（　�。�

	A．	都會(huì)沸騰		B．	都不會(huì)
	C．	甲會(huì)沸騰，乙不會(huì)沸騰		D．	甲不會(huì)沸騰，乙會(huì)沸騰

10．兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)均為39℃，分別用來(lái)測(cè)量體溫為36.5℃和40℃的兩個(gè)病人的體溫，那么這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)依次是（　�。�

A．

36.5℃和40℃

B．

40℃和40℃

C．

39℃和40℃

D．

39℃和39℃

9．關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	體溫計(jì)測(cè)量準(zhǔn)確程度高于普通溫度計(jì)
	B．	體溫計(jì)的測(cè)量范圍比普通溫度計(jì)大
	C．	體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)
	D．	體溫計(jì)玻璃泡上方有一段非常細(xì)的彎管

8．在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）陳赫同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清新的像，但像的位置偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向下（填“上”、“下”）調(diào)節(jié)，調(diào)整后，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像．
（3）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，仍要在光屏上得到清新的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，燭焰所成的像將變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．

7．有一款太陽(yáng)能熱水器，銘牌上的部分參數(shù)如表所示，將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水．某一個(gè)晴天，該太陽(yáng)能經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫由原來(lái)的20℃升高到40℃．問(wèn)：
（1）在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？
（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭（水的密度ρ_水=1.0×10³kg/m³、焦炭的熱值q=3.0×10⁷J/kg）
（3）若在這個(gè)晴天，1h投射到太陽(yáng)能熱水器上的太陽(yáng)能是4.2×10⁶J，那么該太陽(yáng)能熱水器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是多少？

型號(hào)	JL-88
水容量/L	50
自身質(zhì)量/kg	40

6．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量都是60g．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲丙　兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了比較水和食用油的比熱容，小明選擇號(hào)裝置后并做了實(shí)驗(yàn)．他用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．6min后，水的溫度如圖丁所示．由圖丁可知，此時(shí)水溫是45℃

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6
食用油	60	20	6	70

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，是使兩種物質(zhì)吸收的熱量，通過(guò)比較升高的溫度（或溫度升高的多少）來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．說(shuō)明水吸收熱能力比食用油大（填大或者�。�，即水的比熱容大．
（5）已知水的比熱容是4.2×10³J（kg•℃），利用表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出該實(shí)驗(yàn)中食用油的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃）．

5．如圖甲所示是小梁“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）按圖甲所示的電路圖把如圖乙實(shí)物圖連接完成．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
A．連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片P應(yīng)置于右端．（填“左”或“右”）
B．將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R₀兩端的電壓U₁．
C．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓U₂．
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U．
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次．
（3）討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R₀做實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R₀做實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．分析小川和小軍兩人的結(jié)論，你認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
（4）小川測(cè)電阻R₀兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)R₀兩端的電壓為1.2V．
（5）小川按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，不考慮燈L和電阻R同時(shí)出現(xiàn)故障的情況，則電路中存在的故障可能
是電阻R₀斷路或燈L短路．
（6）為進(jìn)一步確定故障，小鵬同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況，若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是燈L短路若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是：電阻R₀斷路．

4．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟ac 金屬絲的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．
（2）在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟ab金屬絲的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟a、d金屬絲的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是：在材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體越長(zhǎng)，其電阻越大．
（4）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．以下沒(méi)有采用控制變量法的是D
A．物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)   B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)     D．探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系．