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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列裝備沒有利用連通器原理的是( 。
A.
茶壺
B.
船閘
C.
液體壓強(qiáng)計(jì)
D.
下水道存水管

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下哪個(gè)事例沒有利用慣性( 。
A.
甲圖,坐車要系上安全帶
B.
乙圖,曬被子時(shí)拍打上面的塵土
C.
丙圖,足球離開腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D.
丁圖,用錘柄撞擊樹墩使錘頭套的更緊

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.中國(guó)第四代隱形戰(zhàn)機(jī)“殲-20”于2011年1月11日中午首次試飛成功,歷時(shí)大約18分鐘如圖所示,“殲-20”一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光就掀起了全球關(guān)注熱潮,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“殲-20”戰(zhàn)機(jī)升空時(shí),以地面為參照物,“殲-20戰(zhàn)機(jī)”是靜止的
B.“殲-20”戰(zhàn)機(jī)在空中飛行時(shí),以駕駛艙坐椅為參照物,飛行員是運(yùn)動(dòng)的
C.“殲-20”戰(zhàn)機(jī)勻速直線下降時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
D.“殲-20”戰(zhàn)機(jī)著陸時(shí)在跑道上滑行一段距離的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.重力相同的a、b兩件貨物在兩臺(tái)吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,分別如圖甲、乙所示,則在圖象描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
A.它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.a貨物所受重力和鋼索對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力
C.b貨物所受重力和鋼索對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力
D.整個(gè)過(guò)程中,a貨物的速度都大于b貨物的速度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在如圖所示的實(shí)例中,不能說(shuō)明大氣壓存在的是( 。
A.
用離心式水泵抽水
B.
用滴管吸取藥液
C.
廚房的抽油煙機(jī)
D.
帕斯卡的“裂桶實(shí)驗(yàn)”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,是生活中經(jīng)常使用的工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
瓶蓋起子
B.
抽水機(jī)手柄
C.
裁紙刀
D.
縫紉機(jī)腳踏板

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在做了“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下,剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量不同的鋼球A,B同時(shí)從同一高度由靜止開始沿斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若B球與A球相對(duì)靜止,就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等.
(2)小麗肯定了小明的實(shí)驗(yàn)方案后,對(duì)實(shí)驗(yàn)又提出了建議:因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短,不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況,不改變鋼球在斜面上的位置,不改變球與斜面的粗糙程度:為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間,可采用的方法是減小斜面的傾斜角度θ.
(3)若保持上述實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,小明在水平木板上與A,B兩球距離相同的位置處放置了兩個(gè)木塊,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)B球把對(duì)應(yīng)的木塊推得更遠(yuǎn).請(qǐng)你指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題:沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗設(shè)計(jì)了不同的方案:
(1)小明的做法是每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離,并記錄下來(lái).
    小麗的做法是每次用力推動(dòng)小車使其在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),并分別在長(zhǎng)木板上鋪有棉布、毛巾等材料,記下每次小車在長(zhǎng)木板上到達(dá)的位置.
    物理老師對(duì)他們的方案進(jìn)行了評(píng)價(jià),認(rèn)為小麗的方案存在錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤之處每次用力推動(dòng)小車使其在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng).并指出這種做法會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果不能保證每次的推力相同.
(2)若小車在水平木板AB兩點(diǎn)之間滑行所用時(shí)間為3s,位置如圖所示,則小車的平均速度為0.21m/s.
(3)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因?yàn)槊肀砻孀畲植,?duì)小車的摩擦阻力最大.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的墓礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí),它將保持勻速直線狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.取一個(gè)瓶子,裝滿帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中.
   (l)用力擠壓瓶壁再松開,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水柱先上升又回落,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀.
   (2)倒掉瓶中一部分水,留有適量的空氣:再使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中.如圖所示從管子上端吹入少量氣體,使水沿玻璃管上升到瓶口以上,這時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”.若拿著它從山下到山頂,會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱上升.(選填“上升”“下降”“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的裝置,玻璃管長(zhǎng)約lm,槽內(nèi)裝有水銀.第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是托里拆利.將玻璃管略微傾斜,管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變長(zhǎng);將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外水銀液面高度差變。ê竺鎯煽者x填“變大”“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案