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科目: 來源: 題型:填空題

11.1909年著名物理學(xué)家盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,原子是由原子核和繞核旋轉(zhuǎn)的電子組成,雖然原子的絕大部分空間是被電子所占,但它的質(zhì)量卻幾乎全部集中在原子核上.

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10.在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā)時,頭發(fā)會隨著梳子飄起來,這是摩擦起電現(xiàn)象.頭發(fā)越梳越蓬松,這是因為頭發(fā)之間帶同(填“同”或“異”)種電荷相互排斥造成的.為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,簡易的方法是在梳子上沾點水.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.證明液體、氣體分子做無規(guī)則運動的最著名的實驗是英國植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運動.1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著魔似的不停地運動,而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變的很快,不會停下來.這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團,由于受液體分子的無規(guī)則撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)布朗運動是C的運動.(選填“A”、“B”或“C”)
A.分子   B.原子    C.花粉小顆粒
(2)布朗運動的實質(zhì)是反映了分子的運動是無規(guī)則(有規(guī)則/無規(guī)則)的.
(3)根據(jù)你學(xué)過的知識,設(shè)計一個簡便的方法加快布朗運動.
方法:提高水的溫度.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容,小明知道了氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在老師的幫助下,他做了如下的探究活動:
(1)如圖1(a)所示,把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上,中間用玻璃片隔開;抽掉中間的玻璃片(b圖、c圖),仔細觀察,會看到比空氣密度大的二氧化氮,竟能運動到上面的瓶子里,而上面瓶子里面的空氣也能運動到下面的瓶子里,最終兩個瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了.
對于這個現(xiàn)象,小明提出了自己的猜想:氣體分子在永不停息做無規(guī)則運動.
(2)為了證明自己的猜想,小明接著做實驗探究:如圖2所示,先在量筒中盛半量筒水,再把藍色的硫酸銅溶液(密度比水大)小心的倒入量筒底部.經(jīng)過一段時間后,水和硫酸銅的分界面由模糊而逐漸消失,兩種溶液自動混合了.

這個實驗同樣可以說明液體分子在永不停息做無規(guī)則運動.
(3)做了氣體、液體的實驗后小明又做了固體的實驗,但連續(xù)做了好幾個晚上實驗都觀察不到明顯的現(xiàn)象,后來偶然在一篇科普文章中,小明看到了一段文字:有人用固體做過實驗,將磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下過了5年,鉛片和金片就結(jié)合在一起了,切開后發(fā)現(xiàn)鉛和金相互滲透了約1毫米深.
這段文字表明了固體分子在永不停息做無規(guī)則運動.
小明欣喜萬分,他把以上三次結(jié)論進行了總結(jié),這個總結(jié)應(yīng)是:一切物質(zhì)的分子在永不停息做無規(guī)則運動.

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7.小明學(xué)習(xí)了分子動理論后,做了下面實驗,準備了一些水和酒精,如圖(a)所示,先在試管底部裝一半染紅的水(選填“水”或“酒精”),再在液面上注滿另一種液體,加蓋密封后靜置,30天后觀察到的現(xiàn)象如圖(b)所示,該實驗可以說明:
(1)分子間有間隙
(2)分子在做永不停息的無規(guī)則運動.

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6.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,這是因為橡膠棒原子的原子核束縛電子的能力較強(較強/較弱),在摩擦的過程中會得到(得到/失去)一些電子,它能吸引小紙屑說明帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì).

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5.交通工具的發(fā)動機很可能是四沖程內(nèi)燃機,下列四個沖程中沒有利用飛輪慣性的是(  )
A.B.C.D.

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4.有關(guān)物體的內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界熱傳遞
B.晶體凝固時,溫度不變,因此內(nèi)能也不變
C.任何物體都有內(nèi)能
D.都是0℃的等質(zhì)量的水和冰的內(nèi)能是相等的

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3.在汽車競速比賽中,當汽車途經(jīng)一段“S”形彎道時,容易發(fā)生側(cè)滑或者翻車事故,如圖.為了保護駕駛員的安全,請問工作人員應(yīng)該著重加強哪些位置的護欄(  )
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

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2.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.待選滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
(1)為順利完成實驗,應(yīng)該選用的變阻器規(guī)格是10Ω 0.5A;
(2)小向同學(xué)正確選擇器材并按實驗步驟正確操作,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖2所示的I-U圖象,根據(jù)圖象,可知小燈泡的額定功率是0.5W.

(3)在小向同學(xué)完成實驗后,小勇同學(xué)也利用這套實驗器材進行同樣的實驗,實驗中連接好如圖1電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).

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同步練習(xí)冊答案