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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中錯誤的是( 。
A.氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.北方的冬天,為了除去路面的冰,護路工人常在路面上撒大量的鹽
D.仲夏,從冰箱里面拿出來的冰棍冒“白氣”是一種液化現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:解答題

7.做“觀察水的沸騰”的實驗時,在使用溫度計前,應該先觀察它的量程,再認清它的分度值.實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min12345678910
溫度/℃9294969798981019898
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度是98℃;水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會不變;該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是7min時刻.試分析引起這個明顯誤差的可能的原因:溫度計的玻璃泡碰到了容器底部.
(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況.
(3)在該實驗中所使用的溫度計無質(zhì)量問題,而所測得的水的沸點卻并沒有達到100℃,請分析原因:當時氣壓低于1標準大氣壓.
(4)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是適當減少水量、適當提高水的初溫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.一均勻物體漂浮在水中,若將此物體露出水面的部分截去,則余下的部分會( 。
A.上浮B.下沉C.懸浮D.不能確定

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科目: 來源: 題型:解答題

5.學了“長度、時間及其測量”一節(jié)課后,老師布置同學們國慶節(jié)期間做“動手動腦學物理”的第2題.某同學在研究本題后進一步觀察了右圖所示的實驗:用細線將一小鐵鎖懸掛起來,把鐵鎖拉到一定的高度(此時細線偏離豎直方向的角度為α,鐵鎖離開最低位置的距離為S),然后釋放,鐵鎖將左右擺動.
(1)此實驗說明:物體具有慣性(或動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化;物體的擺動時間具有一定的規(guī)律性等等).
(2)該同學提出這樣的問題:鐵鎖來回擺動一次的時間跟哪些因素有關呢?請你對此問題提出一個猜想:物體來回擺動一次的時間可能與繩的長度有關(或物體質(zhì)量、物體擺動的幅度等).
現(xiàn)在,如果手邊有以下器材:
A.秒表    B.長為0.8m的細線   C.長為1.0m的細線    D.銅球     E.鋁球(D、E兩球體積相等,都有相同的小孔,便于系線)
為了驗證你的猜想,請你設計出簡要的實驗步驟:
(3)選用的器材是(選填上列器材前的字母):選A、B、C、D為實驗器材.
(4)具體操作:分別用0.8m和1m長的細線系住銅球,將銅球拉到相同的高度開始釋放,用秒表測出銅球來回擺動一次的時間分別為t1、t2;比較t1、t2的大小驗證猜想是否正確
(5)對該同學提出的問題,除了他的猜想外,請你再提出兩個猜想:
①物體來回擺動一次的時間可能與物體質(zhì)量有關
②物體來回擺動一次的時間可能與物體擺動的幅度有關.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.一列隊伍長60米,經(jīng)過120米的鐵橋,隊伍過橋時共用了1.5分鐘,將隊伍前進視為勻速直線運動,隊伍前進的速度為( 。
A.2米/秒B.1.3米/秒C.0.67米/秒D.2.3米/秒

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如果一個物體只受到兩個完全相同(力的三要素均相同)的力作用,那么個物體( 。
A.處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)B.一定處于靜止狀態(tài)
C.一定處于勻速直線運動狀態(tài)D.運動狀態(tài)一定會發(fā)生變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.一個大木箱漂浮在河面上,隨河水向下游漂去,在木箱的上游和下游各有一條小船,兩船到木箱的距離相等.若兩船在靜水中的速度相等,那么當兩船同時劃向木箱時(  )
A.游小船先撈到木箱B.下游小船先撈到木箱
C.兩船同時到達木箱D.無法判斷哪條船先到達木箱

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科目: 來源: 題型:填空題

1.受重力為12N的小球,豎直向上拋出,它上升和下降時受到的空氣阻力都是2N,則小球上升時受到的合力大小是14N,下降時受到的合力大小是10N.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.甲、乙兩同學同時從A地趕往B地,甲在前一半路程內(nèi)用速度v1跑,后一半路程內(nèi)用速度v2走;乙在前一半時間內(nèi)用速度v1跑,后一半時間內(nèi)用速度v2走;若v1>v2,則甲比乙后到達B地(填:“先”或“后”或“一齊”).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,是甲乙兩物體運動路程與時間的關系圖象,從中可知,兩個物體中乙的速度快,甲的速度是2m/s.

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同步練習冊答案