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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.使用的玻璃管越粗,管內(nèi)水銀柱越低
B.玻璃管傾斜后,管內(nèi)水銀柱變高
C.只有玻璃管豎直時(shí)才能測(cè)出大氣壓的值
D.如果管內(nèi)混入少量的空氣,管內(nèi)水銀柱的高度會(huì)變低

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一個(gè)勻速上升的氣球下用細(xì)線吊著一石塊,在上升過(guò)程中細(xì)線突然斷了,關(guān)于石塊接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(  )
A.石塊繼續(xù)勻速上升B.石塊立即加速下降
C.石塊先減速上升然后加速下落D.條件不足無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,用20N的拉力F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,在此過(guò)程中,拉力做功為120J,滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率為67%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.濟(jì)川中學(xué)初二物理研究小組開(kāi)展了如泰運(yùn)河河水密度和泥沙含量的研究.
(1)他們?nèi)?L如泰運(yùn)河河水,測(cè)得它的質(zhì)量為5.01kg,請(qǐng)你求出如泰運(yùn)河河水的密度.
(2)小組討論認(rèn)為如泰運(yùn)河河水中泥沙質(zhì)量的多少與河水的多少有關(guān).他們把單位體積的如泰運(yùn)河河水中含有泥沙的質(zhì)量,叫做如泰運(yùn)河河水的含沙量,用字母x表示.請(qǐng)寫出如泰運(yùn)河河水含沙量的計(jì)算公式,并說(shuō)明公式中各物理量是什么.
(3)初二(29)班有一個(gè)女生研究小組,她們無(wú)法直接獲取如泰運(yùn)河河水,因而設(shè)計(jì)并進(jìn)行如泰運(yùn)河河水含沙量的模擬研究.她們?cè)谝粋(gè)量筒里放入50g干燥的“黃土”,先倒入250mL清水,接著每次加入50mL清水配制成不同的泥沙水,并分別測(cè)出不同泥沙水的體積.他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.
序號(hào)泥沙質(zhì)量/g水體積/cm3泥沙水體積/cm3泥沙水質(zhì)量/g含沙量x(kg•m-3泥沙水密度/(kg•m-3
150250276300181.161.087
250300324350154.321.080
350350375400133.331.067
450400425450117.651.059
①分析表中有關(guān)數(shù)據(jù),你認(rèn)為泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么關(guān)系?
②研究小組發(fā)現(xiàn),她們的實(shí)驗(yàn)可以測(cè)得“黃土”的密度,請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出“黃土”的密度,并作必要的說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.“端午節(jié)”吃完了咸鴨蛋,倪浩同學(xué)將幾個(gè)蛋殼按不同方式放置在桌面上拍打,發(fā)現(xiàn)有的蛋殼“脆弱”,有的蛋殼“堅(jiān)硬”.他想蛋殼能夠承受壓力的大小與什么因素有關(guān)呢?于是找來(lái)了一張大的紙板模擬蛋殼進(jìn)行探究.作出以下猜想:
【猜想一】紙板承受壓力的大小可能與紙板的形狀有關(guān)
【猜想二】紙板承受壓力的大小可能與紙板的大小有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想是否正確,倪浩在這張大紙板上分別裁出兩張大小為40cm×10cm的小紙板A、B和一張大小為40cm×20cm的小紙板C,并準(zhǔn)備了彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的木塊、若干重物.設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:將紙板A用兩木塊支撐起來(lái),如圖A(甲),在中間不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G1
步驟二:保持兩木塊的距離不變,將紙板B彎成拱形,如圖A(乙),在拱形紙板的上面不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G2;
步驟三:保持兩木塊的距離不變,將紙板C用兩木塊支撐起來(lái),如圖A(丙),在紙板的中間不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G3
(1)比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)G2>G1,可以驗(yàn)證猜想一(填寫序號(hào))是正確(正確/錯(cuò)誤)的.
這一結(jié)論在生活已有許多重要應(yīng)用,請(qǐng)?jiān)嚺e一例:石拱橋.
倪浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)水對(duì)水庫(kù)大壩會(huì)產(chǎn)生很大壓力,于是想利用上述結(jié)論對(duì)水庫(kù)大壩的形狀進(jìn)行合理設(shè)計(jì),結(jié)果設(shè)計(jì)出的四種大壩形狀俯視圖如圖B所示,你覺(jué)得最合理的設(shè)計(jì)圖是B.

(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G3與G1可驗(yàn)證猜想2;
(3)倪浩同學(xué)受步驟二現(xiàn)象的啟發(fā)又提出新的猜想:
【猜想三】拱形紙板承受壓力的大小可能與拱形紙板拱起的程度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想3,請(qǐng)你幫助倪浩在上述操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
步驟四:在這張大紙上再裁出紙板B大小相同的小紙板D,調(diào)節(jié)兩木塊的距離,將紙板D彎成與紙板B拱起程度不同的拱形.在拱形紙板的上面不斷增加重物,直到它塌下去,記錄此時(shí)重物的重力G4;比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)G4與G2的大小,可以驗(yàn)證猜想3.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系.他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)2N的鉤碼,拉動(dòng)鉤碼作直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)顯示了鉤碼在各種運(yùn)動(dòng)情況下受到的拉力.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

(1)由圖(a)、(b)、(c)可知:當(dāng)物體受力平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變;
(2)由圖(c)和(d)可知:當(dāng)物體受力不平衡時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,請(qǐng)?jiān)冢╡)中標(biāo)出指針大致的位置;
(4)用彈簧測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖(f)所示,其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則F1和F2的大小關(guān)系是B
A.F1<F2    B.F1=F2    C.F1>F2    D.以上三種情況都有可能
(5)該同學(xué)想起在體重計(jì)上測(cè)體重的情景.靜止時(shí),體重計(jì)的示數(shù)為550N,當(dāng)從站立到迅速蹲下的過(guò)程中,可看作先加速向下運(yùn)動(dòng),然后減速向下運(yùn)動(dòng),最后靜止,根據(jù)以上的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化為D
A.一直小于550N 最后等于550N   B.先大于550N,后小于550N,最后等于550N
C.一直大于550N 最后等于550N   D.先小于550N,后大于550N,最后等于550N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明往杯子里倒入80℃的熱水,測(cè)得它的體積為80ml,然后將一只煮熟的冷雞蛋放入熱水中,過(guò)一段時(shí)間測(cè)得熱水的溫度為30℃.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).則:
(1)此過(guò)程雞蛋吸收的熱量不會(huì)超過(guò)多少J?
(2)請(qǐng)你說(shuō)明熱水放出的熱量沒(méi)有全部杯雞蛋吸收的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是(  )
A.①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法,正確的是(  )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.凡是物體溫度升高,就一定吸收了熱量,沒(méi)有其他方法和途徑
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體
D.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.體積為120cm3的一塊固體,重1.8N,放在1.1×103kg/m3的鹽水中,
(1)計(jì)算說(shuō)明,固體為什么會(huì)下沉?
(2)固體靜止時(shí),容器底對(duì)它的支持力是多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案