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3．近期湖南衛(wèi)視熱播的某檔綜藝節(jié)目中，演員郭曉冬完成了炮兵團訓(xùn)練中的徒手爬桿任務(wù)，他先緩慢勻速向上爬到桿的頂端，再以較快速度勻速下滑一段，最后改以較慢速度勻速下滑到地面，三個階段他和桿之間的摩擦力分別記為f₁、f₂和f₃，則f₁、f₂和f₃之間大小關(guān)系是（　　）

A．

f1=f2=f3

B．

f1＞f2=f3

C．

f1＜f2=f3

D．

f1＞f2＞f3

2．用分子動理論對下列現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（　�。�

	A．	“美味佳肴，香氣撲鼻”，說明分子不停地做無規(guī)則運動
	B．	用真空泵收納衣物時羽絨服體積變小，說明分子間有空隙
	C．	兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起，說明分子間有引力
	D．	封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力

1．以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（　�。�

	A．	熟透的蘋果掉向地面		B．	地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動
	C．	公交車到站后減速		D．	人乘熱氣球勻速上升

20．在日常生活和生產(chǎn)中，可以通過改變壓力或受力面積的方法，來滿足增大或減小壓強的需要．下列四圖中屬于通過減小受力面積來增大壓強的是（　�。�

	A．	載重汽車裝有許多車輪		B．	車載救生錘的錘頭很尖
	C．	書包背帶做得較寬		D．	壓路機上的碾子質(zhì)量很大

19．下列有關(guān)慣性的說法正確的是（　　）

	A．	拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵具有慣性
	B．	小明沒有推動靜止的汽車，是由于物體在靜止時慣性比較大
	C．	跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大自己的慣性
	D．	潑水時，盆留在手中，水受到慣性力的作用飛了出去

18．如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�

	A．	浴室腳墊上的顆粒		B．	揮拍用力握緊球拍
	C．	運動鞋底有花紋		D．	軸承中裝有滾珠

17．根據(jù)如表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個結(jié)論，正確的是（　�。�

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J﹒（kg﹒℃）-1]
水    4.2×103	冰    2.1×103
酒精  2.4×103	砂石  0.92×103
煤油  2.1×103	鋁    0.88×103
水銀  0.14×103	銅    0.39×103

	A．	液體的比熱容一定都比固體大
	B．	同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變
	C．	質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量后，煤油溫度變化大
	D．	質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度，銅塊吸收的熱量多

16．小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān)．于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖乙所示電路圖進行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的電路按圖l 7乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變亮．
（2）連接電路后閉合開關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路的電阻為最小值 （選填“最大值”或“最小值”），導(dǎo)致電流過大而形成的．
（3）斷開開關(guān)，更換燒壞的電路元件，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U-I圖象．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖16丙所示，燈的額定電流為0.26A，燈的額定功率為9.6W．
（4）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中再次繪制U-I圖象．由圖可知：定值電阻的阻值為10Ω．
（5）根據(jù)圖1丁中a、b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān)．家用白熾燈在開燈瞬間與步驟（2）中小燈泡形成過大電流的原因不同 （選填“相同”或“不同”）．

15．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母 向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m₁；
（3）把實力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₂，如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：

空燒杯的質(zhì)量 m/g	量筒中鹽水的體積 V/cm3	燒杯和鹽水的總質(zhì)量 m/g	鹽水的密度 ρ/g•cm-3

（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．
①用細線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m₁；
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細線，天平的讀數(shù)再增大了△m₂；
③石塊密度的表達式ρ_石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$（用△m₁、△m₂及鹽水密度ρ表示）

14．如圖所示把兩片不同的金屬片插入蘋果中，就制成了一個簡單的水果電池．
（1）小明把電壓表接到水果電池上，測量其電壓．接好后，電壓表指針轉(zhuǎn)動情況如圖所示，則甲金屬片為水果電池的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”）．
（2）小明猜想水果電池的電壓與蘋果的大小有關(guān)，就依次切去一部分蘋果做實驗，測量對應(yīng)的電壓值如下：

蘋果大�。▊�）	1	$\frac{1}{2}$	$\frac{1}{3}$	$\frac{1}{4}$
電壓（V）	0.26	0.28	0.27	0.28

小明據(jù)此歸納出的結(jié)論為蘋果電池的電壓與蘋果的大小無關(guān)．