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19．閱讀短文，并回答問題
現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)，光對被照射物體具有力的作用，科學家正力圖用這一原理制造“太陽帆”，用它為太空飛船提供動力，以實現(xiàn)星際旅行．吹動太陽帆的“風”，不再是吹動普通風帆的氣流，而是太陽光形成的“光子流”．
研究表明，在地球附近，一個正對著太陽的面積為1.0×10⁶m²的平整光亮表面，受到的太陽光的壓力約為9N．
由于光的壓強非常小，即使太陽帆的面積非常大，飛船受到它的壓力也是非常小的．但只要時間足夠長，安裝面積為1.0×10⁴m²的太陽帆的飛船，也可能在1個月后速度超過2倍聲速，1年后可獲得脫離太陽系的速度！
在遠離地球的太空，宇宙飛船中電氣設備所需的電能較難補充，若將薄膜狀的太陽能電池敷設在飛船巨大的太陽帆上，就能為飛船提供足夠的電能．
（1）吹動太陽帆的“光子流”的速度應為3×10⁵m/s．
（2）在地球附近，一個正對著太陽的面積為1.0×10⁶m²的平整光亮表面，太陽光對這個平面的壓強為9×10^-6Pa．
（3）關于光的壓力對太空中飛船的作用，下列說法中正確的是B
A．只有飛船的質量很小時，光的壓力才能推動它
B．光的壓力可以使飛船加速前進
C．光的壓力最多可使飛船作勻速運動
D．太空中光的壓力可能被空氣阻力所抵消
（4）加裝太陽能電池后的“太陽帆”，能夠將太陽能將轉化成電能和機械能．

18．起重機把所受重力為5000N的貨物豎直向上提，用25s時間勻速提升了10m，則起重機鋼繩拉力的功率為2000W．貨物在勻速上升過程中，動能不變（填“增加”“減少”或“不變”）．

17．游泳時用手和腳向后劃水，人就能前進，此時人受力的施力物體是水；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的形狀．

16．如圖是某種晶體的熔化圖象，它的熔點是80℃，該物質從開始熔化到完全熔化，這一過程是吸熱過程．

15．二胡發(fā)聲時，其聲源是振動的琴弦，若深夜在家里拉二胡，對鄰居來說此時的琴聲是一種噪聲．

14．用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關系”：
①實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大�。�
②某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示，此時木塊受到摩擦力為0.8N．
③改變木塊上所加砝碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
壓力F/N	3	4	5	6	7
摩擦力f/N	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4

分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力跟壓力的大小成正比．

13．小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）當蠟燭和透鏡的相對位置如圖1所示，將光屏移動到90cm處時，在光屏上看到了清晰的燭焰像．這時，所成像的是一個倒立、等大、實像．
（2）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，前后移動光屏，小明能（填“能”或“不能”）在光屏上得到完整的像．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，可以通過向下（填“向上”或“向    下”）移動凸透鏡使像成在光屏的中央．
（4）另一個同學小科在探究光的色散現(xiàn)象時如圖3，看到白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了從紅到紫的色帶，他對產生的原因進行了思考．受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，小科想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否不同呢？哪種色光對凸透鏡的焦距大？請寫出你的推斷及理由紅光對凸透鏡的焦距比較大，因為紅光比紫光偏折角度�。�

12．在一些建筑工地、港口常見到各種大型起重機．如圖所示是一種起重機的簡圖，為了保證起重機起重時不會翻倒，在起重機右邊配有一個重物m₀，已知AB=10m，BC=2.5m，CD=2.5m．起重機本身重力不計．要使起重機吊起6×10³kg的貨物時不會繞翻倒，右邊配重m₀的質量應在1.2×10⁴kg、3.0×10⁴kg范圍內？

11．近年，一種被稱之為“死飛”的自行車出現(xiàn)在城市街頭，這種“前衛(wèi)”的自行車與一般自行車最大的不同，在于其車體很輕、獨特的無剎車與后輪固定設計，使其車速可達60km/h．下列是某同學對“死飛”自行車的認識，其中錯誤的是（　　）

	A．	所用車架為高碳鋼，屬于金屬材料
	B．	車圈為鋁合金材質，可減輕質量防腐蝕
	C．	自行車向前行駛時，前輪受到的摩擦力是向后的
	D．	“死飛”因車速遠大于普通自行車，使其慣性太大而存在安全隱患

10．如圖所示是某學校的初三學生在練習跳遠運動的幾個階段，則該中學生（　　）

	A．	助跑階段機械能總量不變
	B．	起跳時機械能為零
	C．	從起跳到落地的過程動能是先變小后變大
	D．	經過最高點時重力勢能最大，動能為零