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科目: 來源: 題型:填空題

11.托里拆利 實驗第一次測定了大氣壓強的數(shù)值,一個標準大氣的值相當于76cm水銀柱產(chǎn)生的液體壓強. 海拔越高大氣壓越。

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一個重6N的實心物體,用手拿著使它剛好浸沒在水中,此時物體排開的水重是10N,則該物體受到的浮力大小為多少N.( 。
A.6NB.10N
C.4ND.條件不足,無法計算

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.人們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大,雞蛋(弱者)很容易被碰的“頭破血流”,而石頭(強者)卻完好無損,對此現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋受到較大的力的作用,石頭受到較小力的作用
C.它們相互作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
D.石頭沒有受到力的作用

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某轎車的質量是1600kg,每個輪子與地面的接觸面積是0.02㎡.求:
(1)轎車自身的重力 (g=10N/kg)
(2)轎車對地面的壓強.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.小黃做“研究液體的壓強”實驗如圖所示,得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側面3.9
410朝側面9.7
515朝側面14.6
6酒精15朝側面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)實驗記錄壓強計左右液面高度差數(shù)據(jù)中,其中有一個記錄錯誤,這個數(shù)據(jù)是3.9 cm;
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等;
(3)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是:同一液體,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結論是:在同一深度處,不同液體的壓強與密度有關.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小聰對實驗器材做了一些改進,如圖所示,在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進.
(1)實驗時,是通過觀察海綿的形變大小 來比較磚塊對海綿的壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用a、d兩次實驗(填序號).
(3)分析比較圖中a、b、c三次實驗,可得的結論是在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(4)該種探究實驗方法在物理學中叫做控制變量法.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.小明將旅行包背在肩上,包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的壓強;注射器的針頭做得很尖,其目的是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,注射器能將藥液吸入針筒是利用了大氣壓的作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中:
(1)甲同學的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關.
乙同學的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關.
丙同學的猜想是:③電阻可能與導體的橫截面積有關.
根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:④電阻還與導體的長度有關.
(2)現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如下表.選用導線A和B進行實驗,可以探究丙(選填“甲”“乙”或“丙”)同學的猜想.要想探究猜想甲應該選用B和C(選上面表格中導線的字母代號)兩根導線進行實驗.
金屬絲代號材料長度/m橫截面積/mm2
A金屬甲10.2
B金屬甲10.1
C金屬乙10.1
D金屬乙0.50.1

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖,平底茶壺 的質量是700g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.5kg水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)水對茶壺底部的壓力和壓強;
(2)茶壺對桌面的壓力和壓強.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小敏同學在喝牛奶時無意中發(fā)現(xiàn),喝完牛奶的紙盒變癟了.她疑惑不解:“自己并未用力捏紙盒,怎么會變癟呢?”請你告訴她紙盒變癟的原因是:大氣壓的作用;三峽船閘利用了連通器原理.

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