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科目: 來源:0112 期末題 題型:填空題

2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8級的大地震,給人民群眾造成了重大損失,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于________ (填“次聲波”或“超聲波”),所以地震前人們并沒有感知到;倒塌房屋中的一些被困人員,通過敲擊物體向外求救,敲擊的力度越大,發(fā)出聲音的_________越大。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

有些老師上課時(shí)使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴(kuò)音設(shè)備,使講課聲音更加洪亮,這是為了增大聲音的
[     ]
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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科目: 來源:重慶市期末題 題型:單選題

在中華恐龍園暑期納涼晚會(huì)上,男低音放聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱,下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是
[     ]
A.男低音比女高音音調(diào)低,響度大
B.男低音比女高音音調(diào)低,響度小
C. 男低音比女高音音調(diào)高,響度大
D.男低音比女高音音調(diào)高,響度小

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體,第一次由甲發(fā)聲,儀器測得分貝數(shù)是65db;第二次由乙單獨(dú)發(fā)聲,由固定在同一地方的儀器測得分貝數(shù)為50db,則下列說法正確的是
[     ]
A.甲發(fā)聲體距儀器一定遠(yuǎn)
B.乙發(fā)聲體距儀器一定遠(yuǎn)
C.乙發(fā)聲體距儀器可能近
D.甲發(fā)聲體距儀器可能近

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科目: 來源:遼寧省期中題 題型:單選題

醫(yī)生用聽診器聽病人的心臟情況,聽診器起的主要作用是
[     ]
A.減小響度
B.提高頻率
C.改變音色
D.增大響度

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:填空題

小新一家正在欣賞小沈陽的節(jié)目,為了聽得更清楚,他將電視機(jī)的音量調(diào)大,這主要是改變了聲音的_____________,小沈陽在不差錢中模仿刀郎的歌聲,觀眾感覺很象,從物理學(xué)角度看,他主要是模仿刀郎聲音的__________。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

2008年1月30日,廣州火車站內(nèi)臨時(shí)搭建的候車棚下聚集著因雪災(zāi)而滯留的旅客。這一天,溫家寶總理來這里慰問,他拿著擴(kuò)音器對他們說:“我來看望大家,你們辛苦了……”。擴(kuò)音器主要改變了聲音的
[     ]
A. 響度
B. 音調(diào)
C. 音色
D. 頻率

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

小敏同學(xué)在探究材料隔聲性能好壞時(shí),選用了一只輕薄的紙盒、一只厚重的木盒、兩只不同的但均有振鈴的鬧鐘。她實(shí)驗(yàn)的步驟如下:
A. 將一只鬧鐘放在桌子上,使其振鈴發(fā)聲,聽一聽聲音的大;
B. 緊接著罩上紙盒,再聽一聽聲音的大。
C. 將另一只鬧鐘放在桌子上,使其振鈴發(fā)聲,聽一聽聲音的大;
D. 緊接著罩上木盒,再聽一聽聲音的大小。
她發(fā)現(xiàn),兩次罩上盒子后聽到的聲音大小幾乎相等,于是她得出紙盒和木盒隔聲性能是一樣的結(jié)論。她在探究過程中有哪些不合理之處?(寫出兩點(diǎn))
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科目: 來源:0119 月考題 題型:填空題

下列各題包含了聲音特征的物理知識,請補(bǔ)充完整
(1)“震耳欲聾”說明聲音的__________大;
(2)“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的__________好;

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

缶是中國古樂器,有關(guān)擊缶表演的下列敘述中,正確的是
[     ]
A.通過控制擊缶輕重,來變化缶聲的響度
B.通過控制擊缶快慢,來變化缶聲的響度
C.通過控制擊缶數(shù)量,來變化缶聲的頻率
D.通過控制擊缶姿勢,來變化擊缶的頻率

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同步練習(xí)冊答案