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20．（1）如圖1所示，停表從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是5min11s（或311s）．
（2）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的．
（3）在物理的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸過不少實(shí)驗(yàn)方法，如：類比法、轉(zhuǎn)化法、等效替代法、控制變量法，等等．請(qǐng)你列舉一個(gè)采用了控制變量法的實(shí)驗(yàn)名稱：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

19．小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144km，用時(shí)2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW．求：（汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）
（1）汽車勻速行駛時(shí)的速度；
（2）汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

18．如圖所示的電路，電源電壓U為3V，燈L₁的阻值為10Ω，燈L₂的阻值為5Ω．
（1）當(dāng)開關(guān)S₁與觸點(diǎn)“1”接觸，S₂閉合時(shí)，求燈L₁兩端的電壓及通過的電流；
（2）當(dāng)開關(guān)S₁與觸點(diǎn)“2”接觸，S₂斷開時(shí)，求燈L₂兩端的電壓及通過的電流．

17．如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力我i零時(shí)，滑片處于a端．L是一個(gè)電阻不變的指示燈．力量計(jì)由一個(gè)電表改裝而成．使用時(shí)，先閉合開關(guān)S，再用手握住手柄，使A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)的表盤上．下列有關(guān)此力量計(jì)的說法中正確的是（　�。�

	A．	力量計(jì)由電流表改裝而成
	B．	握力越大，電路總電流越大
	C．	力量計(jì)的零刻度線就是原電表的零刻度線
	D．	握力越大燈泡越亮，力量計(jì)的示數(shù)越大

16．每到冬天，不少人會(huì)從寒冷的居住區(qū)抵達(dá)三亞過冬，等原居住區(qū)天氣變暖之后再返回原來居住、生活的地方，我們稱之為“三亞候鳥”．三亞周邊海水的比熱容大（填“大”或“小”），當(dāng)氣候溫度降低時(shí)，海水釋放出大量的熱量，使三亞地區(qū)的環(huán)境溫度不會(huì)過低．

15．如圖所示，觀看春晚小品《車站奇遇》時(shí)，我們感到潘長(zhǎng)江、蔡明乘坐的車正在前行，是以舞臺(tái)背景-不斷“遠(yuǎn)去的樹”作為參照物，但這輛車相對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)觀眾是靜止（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

14．你能說出日常生活中與電路有關(guān)的工具嗎？試舉出兩例：電能表、測(cè)電筆．

13．下面是同學(xué)們身邊的事例，其中描述正確的是（　�。�

	A．	使用測(cè)電筆可以測(cè)出通電電燈的電流
	B．	安全帶的作用是防止汽車緊急剎車時(shí)由于慣性而被撞傷
	C．	抱著豎直在地面上的鋼管勻速下滑的消防隊(duì)員與鋼管間的摩擦是滾動(dòng)摩擦
	D．	農(nóng)村建房子時(shí)，用滑輪組提升材料，是因?yàn)榛�輪組的效率比直接用手提升要高很多

12．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“電功率跟電壓、電流的關(guān)系”．所選器材：電源、標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”的燈泡L₁和L₂、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）為了探究“電功率跟電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)如圖甲所示電路．
①當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為零．根據(jù)現(xiàn)象可以判斷電路的故障是燈L₁短路．
②將兩燈連接成串聯(lián)電路的目的是控制電流相等（使通過兩燈的電流相等）．
③實(shí)驗(yàn)中收集的信息如下表，由表中數(shù)據(jù)可知電源電壓是6V，可以得到的結(jié)論是電流一定時(shí)，電壓越大，燈泡越亮，電功率越大．

燈L1和L2串聯(lián)	發(fā)光情況	電壓/V
燈L1	暗	2.4
燈L2	亮	3.6

（2）小組同學(xué)利用原有器材設(shè)計(jì)如乙圖所示電路，繼續(xù)探究“電功率跟電流的關(guān)系”．如果按照?qǐng)D乙的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，存在的安全隱患是電源電壓大于兩燈各自的額定電壓，易燒壞小燈泡；可以采取的措施是干路上串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器（或串聯(lián)電阻）；減小電源電壓．

11．在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
小明用體積和質(zhì)量與A球都相同的B球替代小木塊，如圖甲．
A球由斜面上自由滑下，碰撞靜止在水平軌道上的B球，發(fā)現(xiàn)A球靜止，B球滾動(dòng)一段距離停下來，如圖乙所示．
（1）A球自由滑下的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）由于阻力的作用，B球滾動(dòng)一段距離停下來．如果水平軌道絕對(duì)光滑，B將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的裝置，這樣可通過觀察B球沖上軌道右端h₂的高度判斷A球動(dòng)能的大小，h₂越高說明A球的動(dòng)能越大，在實(shí)際測(cè)量中h₁大于h₂．