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18．下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（　�。�

	A．	地球上空的同步衛(wèi)星		B．	在盤(pán)山公路上勻速行駛的汽車
	C．	在秋千上蕩來(lái)蕩去的女孩		D．	在斜面上勻速行駛的小車

17．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的凹陷程度，顯示壓力作用的效果；
（2）比較（a）與（c）兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較（a）與（b）兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

16．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體水平方向上所受的拉力和摩擦力為一對(duì)平衡力．
（2）對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C．
（3）在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為2N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為2N．
（4）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法．

15．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，一些同學(xué)做以下猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦兩個(gè)物體間接觸面積大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．

步驟1：把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖7甲所示），讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
步驟2：在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼（如圖7乙所示），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速滑動(dòng)，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大�。�
步驟3：在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖7丙所示），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大�。�
（1）當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，為什么？因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊和木板面之間的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等．
（2）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為檢驗(yàn)上述猜想中哪一個(gè)的正確與否？答：B
（3）為了檢驗(yàn)猜想C是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟4：把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．
（4）在“步驟2”中，若木塊和砝碼重0.5N，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小為D
A．大于0.5N　B．大于零且小于0.5N   C．等于0.5N　　D．等于零．

14．（1）彈簧測(cè)力計(jì)下掛著物體A靜止，如圖甲所示．請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖．（要求：表示出重力的三要素）
（2）圖乙中，為使杠桿OA保持靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F₁的示意圖和阻力F₂的力L₂．

13．如圖所示，采用此滑輪拉重物A不能省力（填“能”或“不 能”），若在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升，已知重物A上升速度為0.2m/s，不計(jì)滑輪重、繩重及繩與滑輪的摩擦，則物體的重力大小為5N，和滑輪上升的速度是0.1m/s．

12．仔細(xì)觀察圖，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．

11．小明同學(xué)用力推一放在地面的貨箱，沒(méi)有推動(dòng)，如果小明的推力大小為600N，那么此時(shí)貨箱受到的阻力等于600N（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果水平推力增加到1000N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么物體受到的摩擦力大小為1000N．

10．杭州灣跨海大橋于2008年5月1日通車，大橋全長(zhǎng)36km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如圖4）．爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以60km/h的速度勻速通過(guò)大橋，所需的時(shí)間是0.6h．爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了汽車為參照物．”某車剛行駛到橋面時(shí)，車內(nèi)顯示速度的表盤(pán)示數(shù)如圖所示，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為80km/h=22.2m/s．

9．為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與密度的關(guān)系．