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科目: 來源: 題型:解答題

19.(1)在圖甲中畫出反射光線.
(2)如圖乙是用杠桿提起重物的示意圖.請畫出拉力F(方向豎直向上)的力臂.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖,電源電壓為6V不變,滑動變阻器R2的阻值變化范圍是0~20Ω,兩只電流表的量程均為0~0.6A.當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P置于最左端時,電流表A1的示數(shù)是0.4A.
(1)求電流表A2的示數(shù)及R1的阻值;
(2)在保證電流表安全使用的條件下,電路允許消耗的最大功率是多大?
(3)滑動變阻器連入電路的電阻不得小于何值?

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小玲同學(xué)在探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系時,選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用).
實驗序號1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板:將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖甲所示,進(jìn)行實驗.
小玲按照圖乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù):
【分析與論證】根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)分析得出:像距小于(大于/等于/小于)物距.
【交流與評估】這個結(jié)論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.
小玲進(jìn)一步思考:若保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,能發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合嗎?(能/不能)不能.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一橫截面積S=30cm2,高H=15cm的圓柱體木塊豎直地浮在某種液體中,圓柱體的質(zhì)量m=270g,浸在液體中的深度是h=10cm.取g=10N/kg.問:
(1)圓柱體受到的浮力是多大?
(2)容器中所盛液體的密度是多大?
(3)若用一向下的力剛好將該木塊壓入水中,求壓力的大小為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

15.按照題目要求作圖:
(1)圖甲是用羊角錘拔釘情景.請畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖.
(2)如圖乙,畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖(忽略空氣阻力).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,燃料1與燃料2質(zhì)量相同,液體a和b的質(zhì)量相同,如果要比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實驗;在比較不同物質(zhì)的比熱容時,得到液體a、b溫度隨時間變化如圖丁所示,則液體b的比熱容較大.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.“充電寶”是指可以直接給移動設(shè)備充電且自身有儲電單元的裝置,也叫移動電源,是近年來比較流行的數(shù)碼設(shè)備.如圖為某品牌充電寶的銘牌.給充電寶充電時充電寶相當(dāng)于用電器,該品牌的充電寶在我國家庭電路中可以(可以/不可以)使用.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.生活中處處有物理.我們可以利用空礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明:力的作用效果跟力的大小有關(guān).往礦泉水瓶里面倒?jié)M水,并把瓶蓋旋緊后,在側(cè)壁開一小孔,可以觀察沒有(有/沒有)水一直從小孔流出來.利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖,當(dāng)用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會下沉(上浮/下沉).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是一種家用掛燙機(蒸汽式電熨斗的一種),接通電源后水槽中的水被加熱,形成的水蒸氣通過導(dǎo)氣管從噴頭噴出,快速除去服裝上的褶皺、灰塵等,則關(guān)于掛燙機的有關(guān)說法中正確的是( 。
A.為防止噴口的水汽化燙傷手,手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭出氣口
B.掛燙機將服裝褶皺除去,是分子間引力減小了
C.電源插頭使用三腳插頭,主要是為了插頭插得牢
D.衣架處于靜止?fàn)顟B(tài),是因為它受平衡力

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,如圖乙所示是探究“物體的動能與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置.關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是( 。
A.甲、乙兩個實驗中物體運動時,機械能都始終保持不變
B.甲實驗中小車在毛巾面上運動距離最短,因此在毛巾面上克服阻力做功最多
C.甲實驗可以推理得出:若運動的物體不受力,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動
D.兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同

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同步練習(xí)冊答案