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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示.發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象.小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃.根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的試驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論.請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài).可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是一斜拉索公路橋的模擬實(shí)驗(yàn).有一塊平直的輕質(zhì)木板(木板重力不計(jì)),其左端連接在轉(zhuǎn)動(dòng)軸O處,其右端A用一根細(xì)繩系在豎直墻B處,此時(shí)木板恰好水平,夾角∠BAO=37°,細(xì)繩能承受的最大拉力為10N,OB兩點(diǎn)間距是5m,現(xiàn)將一個(gè)重量為10N的小物塊放在木板上O點(diǎn)附近(可視為在O點(diǎn)),讓它在一個(gè)大小為5N的水平拉力作用下以2m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知sin37°=0.6,sin53°=0.8)求:
(1)小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),它受到的摩擦力是多大?
(2)小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間,細(xì)繩才被拉斷?
(3)在細(xì)繩AB拉斷之前,拉力F對(duì)小物塊做了多少功?做功功率多大?
(4)為了使小物塊向右移動(dòng)的距離更遠(yuǎn)一些且不拉斷這根繩子你的建議是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.騎自行車上坡往往要走“S”形,目的是利用斜面來(lái)省力.如圖所示的工具也是利用了這個(gè)原理來(lái)工作的是(  )
A.
    開(kāi)瓶器
B.
        剪刀
C.
      門(mén)把手
D.
    起釘錘

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,是課本提供的一個(gè)“信息窗”,通過(guò)觀察我們可以看到,在這些用電器當(dāng)中,功率越大的、電阻就越小,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋一下這一現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明看到家里有這樣一個(gè)測(cè)量工具,刻度盤(pán)上所標(biāo)示的“100g”是指分度值為100g.請(qǐng)你思考并寫(xiě)出,使用該工具測(cè)量中所用到的物理知識(shí)有:(寫(xiě)出一條即可)地球附近的物體都要受到重力作用,測(cè)量質(zhì)量是根據(jù)重力原理,所以此測(cè)量工具的原理與彈簧測(cè)力計(jì)相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.近年來(lái),3D打印技術(shù)日趨火熱,它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù).如圖甲所示,是一種比較簡(jiǎn)單的3D打印機(jī),打印時(shí),固態(tài)原料棒在打印噴頭處熔化為液態(tài)(選填一種物態(tài)變化名稱),液態(tài)打印原料從打印噴頭流下后,在成品平臺(tái)上重新變?yōu)楣虘B(tài).在電腦程序的控制、電動(dòng)機(jī)的牽引帶動(dòng)下,打印噴頭可以左右移動(dòng)、成品平臺(tái)可以上下、前后移動(dòng),最終就可以打印出一個(gè)立體的成品,如圖乙所示.在打印過(guò)程中,3D打印機(jī)所消耗的電能主要轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能和內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.不同學(xué)科之間其實(shí)都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,物理、化學(xué)學(xué)科尤其如此.下圖是同學(xué)們?cè)诔踔须A段常見(jiàn)、常用的一些化學(xué)器材或操作方法,則,有關(guān)它們對(duì)于物理知識(shí)運(yùn)用的描述正確的是(  )
A.鐵架臺(tái)帶有又重又大的底座,可以提高裝置的穩(wěn)定程度
B.研缽的內(nèi)壁和杵頭上做成磨砂的,可以有效的增大摩擦
C.在利用膠頭滴管從瓶中吸取液體時(shí),是利用了液體壓強(qiáng)
D.用排空氣法收集氣體,是對(duì)密度和浮力知識(shí)的巧妙運(yùn)用

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律,如圖所示,是太陽(yáng)系模擬圖,行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與原子的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的電子就相當(dāng)于行星.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.防范觸電事故最重要的是要有安全用電意識(shí),遵守安全用電原則,下列做法符合安全用電原則的是( 。
A.可以在電線上晾曬衣服
B.熔絲被燒斷后可換一根銅絲替代
C.控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線上
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電后立即用手把觸電人拉離電源

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究和影響浮力大小的因素,做了如圖甲、乙所示的一系列實(shí)驗(yàn).
(1)綜合分析和歸納上述實(shí)驗(yàn),得到的較為完整的結(jié)論是:浸在液體中的物體會(huì)受到向上的浮力,浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān).而跟浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明的結(jié)論是夠可靠?不可靠其原因是:排開(kāi)水的體積變了.
(3)如圖乙所示,“曹沖稱象”的故事為世人稱道,流傳至今,物理上人們把這種方法叫做“等效替代”.下列實(shí)驗(yàn)中國(guó)也用到該方法的是A.
A.探究平面鏡成像的熱點(diǎn)
B.探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響
C.用排水法測(cè)量小石塊的體積
D.探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)

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