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20．如圖所示，用羊角錘拔釘子，請畫出在A點所用最小力的示意圖．

19．小明發(fā)現(xiàn)超市里的手扶式電梯無人站在上面時運動較慢，有人站在上面時運動較快．他據(jù)此畫出了如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）．他分析：當人站在電梯上，R的阻值變小，電磁鐵的磁性變強（選填“強”或“弱”），銜鐵與觸點2（選填“1”或“2“）接觸，電動機的轉速變快，電梯運行變快．

18．演繹式探究
風洞實驗室中可以產生方向水平、速度大小可調節(jié)的風，用來研究處在流動氣體中物體的受力情況．將一個套有木球的細直桿放入風洞實驗室，已知球受到的重力為G．球在桿上運動時，球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的壓力成正比，比例系數(shù)是k．如圖甲所示，將桿沿平行風速的方向固定，調節(jié)風速的大小，使球恰能沿桿以速度v勻速運動．再將桿沿豎直方向固定，如圖所示，將球從桿的上端由靜止釋放，保持球下滑過程中所受風力與桿處于水平方向時受到的風力大小相同．（提示：運動物體所具有的動能公式為$\frac{m{v}^{2}}{2}$，其中m代表物體的質量，v代表物體的運動速度．）則：
（1）在圖甲中球的動能為$\frac{G{v}^{2}}{2g}$．    
（2）在圖甲中風力大小為kG．
（3）在圖乙中球下滑過程中受到的滑動摩擦力大小為k²G．
（4）若已知桿的高度為h，在圖乙中小球下落過程中重力所做的功等于克服摩擦所做的功與小球所具有的動能之和，則小球運動到桿底端的末速度v_t=$\sqrt{2gh（1-{k}^{2}）}$．

17．綜合實驗：探究“探究彈性勢能大小與彈性形變大小的關系”，完成實驗設計方案：

器材	彈簧、木塊、刻度尺	實驗步驟	第一步：將彈簧按下圖安裝好； 第二步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L1，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S1； 第三步：將小球置于彈簧的右端，使彈簧被壓縮的長度為△L2（△L2＞△L1），放手后小球被彈出，并與在同一位置的同一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S2． 第四步：比較S1和S2得出結論．
數(shù)據(jù)記錄表格	次數(shù) 彈簧被壓縮的長度△L/cm 木塊被推動的距離s/cm 彈簧彈性勢能的大小 1 2

16．綜合問答：
細心的小明搜集了生活中看到的幾個場景：
①劃船時，手移動較小的距離，船槳在水中移動較大的距離；
②叉魚時，瞄準看到的魚的下方才能叉到魚；
③游完泳從水中出來，發(fā)現(xiàn)沙灘比海水溫度高得多，燙腳．
請你挑選上述1個場景，用所學的物理知識進行解釋：

15．運用知識解決問題：
（1）游泳時，手和腳向后劃水，給水一個向后的力．因為力的作用是相互的，所以水給人一個向前的力，使人前進．
（2）請在圖1中畫出拉箱子下坡時箱子受力的示意圖．
（3）小雨同學體重為G₁，他用圖2所示的滑輪組將重為G₂、體積為V的物體勻速提高時，滑輪組的機械效率為η，（不計繩重和摩擦，物體浸沒在水中）則小雨對地面的壓力為G₁-$\frac{{G}_{2}-{ρ}_{水}Vg}{2η}$．（畫出小雨受力的示意圖）

14．根據(jù)下表判斷，下列說法正確的是（　�。�

物質	鐵	水銀	冰	酒精	鋁
ρ/（kg•m-3）	7.9×103	13.6×103	0.9×103	0.8×103	2.7×103
c/[J（kg•℃）-1]	0.46×103	0.14×103	2.1×103	2.4×103	0.88×103

	A．	在酒精和水的m-V圖象中，圖線b表示水
	B．	將質量相同的鐵塊和鋁塊做成高度相同的圓柱體放在水平桌面上，鋁塊對桌面的壓強小
	C．	實心鐵球在水銀中漂浮，實心鋁球在酒精中沉底
	D．	用相同的熱源加熱等質量的水和冰，相同時間內冰升高的溫度大

13．在用電高峰時，某同學家的電壓比220V降低了10%．此時正在工作的“220V 100W”白熾燈的實際功率是81W．（忽略燈絲電阻大小的變化）

12．如圖所示，當甲電路中的開關S閉合時，兩個電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別為4.8V和1.2V．