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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小玉買了一臺“###牌變速王”的復(fù)讀機(jī),她興奮的擺弄著,邊看說明書邊嘗試使用各種功能按鍵,按照正常播放鍵,聽到一位聲音清脆的“女老師”在示范朗讀英語短文;當(dāng)她按慢速播放鍵時,聽到的是聲音低沉“老人”的聲音.
請你用聲音的有關(guān)知識解釋當(dāng)她按慢速播放鍵時,聽到低沉的“老人”的聲音原因.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

發(fā)聲體單位時間內(nèi)振動的次數(shù)叫______,它決定了聲源發(fā)出聲音的______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

電鋸切割木料時鋸齒與木料不斷地撞擊會發(fā)出惱人的噪聲,當(dāng)電鋸的轉(zhuǎn)速由快變慢時,聲音的音調(diào)會逐漸變______(選填“高”或“低”).

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他們猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,和一個能夠測量振動頻率的儀器,并采用“控制變量”的方法,設(shè)計了實驗計劃.他們首先進(jìn)行了下面三次實驗:
實驗1:選用編號為A、D、F的三根琴弦進(jìn)行實驗:驗證了音調(diào)高低與琴弦長短的關(guān)系;
實驗2:選用編號為 ______、______、______、的三根琴弦進(jìn)行實驗,驗證了音調(diào)高低與琴弦、琴弦橫截面積的關(guān)系;
實驗3:為了選用三根琴弦驗證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系,還必須知道表中空白項的內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
編號 材料 長度 橫截面積
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E    
F 100 0.76
G 尼龍 80 1.02
H 尼龍 100 1.02
I 80 1.02
隨著探究實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,還可能與琴弦的松緊程度有關(guān),他們隨后進(jìn)行第四次實驗,驗證了這一猜想的正確性.
完成第四次實驗后,有同學(xué)提出要重做前三次實驗,你認(rèn)為有必要嗎?(要說明原因)
回答:

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問題:
(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟堵住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,但像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實了蝙蝠能發(fā)出 ①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
(2)如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
(3)許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之迷”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時,把內(nèi)臟振壞而喪生.
A:請你將上面短文中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩賍_____,②______;
B:亞聲是指我們學(xué)過的 ______;由上可知亞聲導(dǎo)致人死亡的原因是 ______.
C:從短文(3)中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是 ______左右,聲具有 ______;

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

取一水壺,一保溫瓶,將水壺裝滿水,然后向保溫瓶灌水,如圖,你會發(fā)現(xiàn)剛灌水和快灌滿水時相比較(你可以反復(fù)幾次),保溫瓶發(fā)出的聲音不同.你知道其中的奧秘嗎?并請你舉出日常生活中應(yīng)用該結(jié)論的事例.

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科目: 來源:鹽城 題型:填空題

如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺_(dá)_____發(fā)出聲音,用的力越大,塑料尺的______越大,改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的______ 發(fā)生改變.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列操作中,能改變物體發(fā)出的聲音的音調(diào)的是  
[     ]
A.使勁撥動琴弦                
B.在二胡的弦上涂一些松香  
C.用力敲大鼓                  
D.轉(zhuǎn)動小提琴的旋紐

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,會聽到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變______.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,此時鋼尺發(fā)出的聲波是______(選填“超聲波”或“次聲波”).
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)聲的音調(diào)可能與琴弦的粗細(xì)、長短以及琴弦的材料有關(guān).于是他想用表中列出的不同規(guī)格的琴弦來探究一下他的猜想是否正確.
編號 弦的材料 弦的長度/cm 弦的截面積
/mm2
A 鋼絲 20 0.3
B 鋼絲 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 鋼絲 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)選用表中D、E兩根琴弦,可以探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與______ 的關(guān)系.
(2)為了探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系,他應(yīng)選用表中______、______兩根弦.
(3)該實驗采用的方法是______.

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同步練習(xí)冊答案