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13．如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R₀是定值電阻．在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況正確的是（　�。�

	A．	通過顯示器的電流減小		B．	傳感器兩端的電壓增大
	C．	電阻R0兩端的電壓減小		D．	電路中的總功率P總增大

12．小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進行實驗，他根據(jù)冰熔化成水直到沸騰這一過程記錄的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．分析圖象發(fā)現(xiàn)，造成AB端和CD段升溫快慢不同的原因是冰和水的比熱容不同．已知冰的比熱容是2.1×10³J/（kg•℃），在對500g冰加熱的前2mim內(nèi)冰吸熱4.2×10⁴J．

11．小明在完成“動手動腦學(xué)物理”時，認識了密度計．將其放入液體中，當它豎立靜止時，密度計的讀數(shù)即為待測液體的密度．
（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到的浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝酒精的容器是甲（選填“甲”或“乙”）．
（2）小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計（如圖丙）；為了給密度計標上刻度，他進行了如下實驗：
a．將其放入水中，豎立靜止后，在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm³；
b．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm³；
c．像標示彈簧測力計刻度的方法一樣，他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm³將整個鉛筆均勻標上刻度；
d．他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm³刻度處．
①如丙圖所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應(yīng)該在p點（選填“p”或“q”）．
②在實驗步驟c中，小明這樣均勻標示刻度對不對不對？若被測液體的密度為ρ_液，密度計浸入被測液體的深度為h（如圖丁）、自制密度計的質(zhì)量為m，鉛筆的橫截面積為s，請你推導(dǎo)出h與ρ_液的關(guān)系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}s}$（用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果）．

10．學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設(shè)計了如圖的實驗裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力為2.4N，鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，上升過程中鉤碼的機械能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機械效率為83.3%（保留一位小數(shù)）．如果在原有的基礎(chǔ)上只增加鉤碼個數(shù)，該滑輪組的機械效率將增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

9．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗時
（1）老師告訴大家，進行科學(xué)猜想時要依據(jù)自己的生活經(jīng)驗或在所學(xué)過的知識基礎(chǔ)上進行正確的推理．同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，提出了下面幾種與浮力右關(guān)的現(xiàn)象，請你依據(jù)這些現(xiàn)象提出相應(yīng)合理的猜想：
①依據(jù)“木頭在水中漂浮，鐵塊在水中會下沉”的現(xiàn)象，你會產(chǎn)生的猜想是：浮力的大小可能與物體的密度有關(guān)；
②依據(jù)“人在水中時，越往深處走覺得所受浮力越大”的生活經(jīng)驗，你會產(chǎn)生的猜想是：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)．
③依據(jù)“人在水中會下沉，但在死海中卻能漂浮于海面”的現(xiàn)象，你會產(chǎn)生的猜想是：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)．
（2）小明同學(xué)用彈簧測力計、圓柱體鉤碼、量筒和水做了圖1所示的實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了彈簧測力計示數(shù)與圓柱體下降距離的關(guān)系圖象，如圖2示，根據(jù)實驗圖象可知：物體所受水的浮力大小隨著物體排開水的體積的增大而增大，而與物體在水中的深度無關(guān)．實驗操作過程中，使圓柱體緩慢下降時要注意觀察，記錄多組彈簧測力計的示數(shù)與對應(yīng)的圓柱體下降距離的數(shù)據(jù)，這是為了使得到的實驗結(jié)論更可靠，為此應(yīng)該采取的措施是（寫出2條）．圓柱體要適當長一些，用高量筒且水適當深些．

8．酒精測試儀可檢測駕駛員是否為酒后駕車，如圖是其原理圖．圖中酒精氣體傳感器的電阻R與酒精氣體的濃度成反比，如果測試到的酒精氣體濃度變大，則通過傳感器的電流和電壓表的示數(shù)變化分別（　�。�

	A．	電流變大，電壓表示數(shù)變大		B．	電流變小，電壓表示數(shù)變大
	C．	電流變大，電壓表示數(shù)變小		D．	電流變小，電壓表示數(shù)變小

7．“陽明”實驗小組在王老師的指導(dǎo)下探究小孔成像，如圖所示．
（1）蠟燭在屏上所成的像是倒立（選填“正立”或“倒立”）的實（選填“虛”或“實”）像．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大，他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離，成正比（選填“正比”或“反比”）．

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
像到小孔的距離s/cm	3.0	6.0	9.0	12.0	15.0

（3）該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為2cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×10¹¹m，由此可以估算太陽的直徑為1.4×10⁹m．

6．�？h古廟會上的社火表演在歷史的長河中經(jīng)久不息，它表達了浚縣人民對美好生活的期盼！古廟會中的踩高蹺表演深受大家喜愛，當表演者單腳站立時，高蹺對桌面的壓強最接近于（高蹺的粗細和成人手腕粗細相當）（　�。�

A．

20Pa

B．

2×103Pa

C．

2×105Pa

D．

2×107Pa

5．滑縣某中學(xué)教室里安裝電燈的總功率是10kW，如果每年上課時間按200天計算，每天少開燈5h，則節(jié)約的電能相當于1200kg的標準煤完全燃燒時釋放的能量．（標準煤的熱值為3×10⁷J/kg）．

4．實驗桌上有以下實驗器材：6個形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板．請使用上述器材設(shè)計了一個實驗驗證猜想：“接觸面的粗糙程度相同的，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”．要求：
（1）寫出主要的實驗步驟；
（2）設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格；
（3）若要證明猜想正確，應(yīng)該如何處理分析實驗數(shù)據(jù)？