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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.兩個(gè)盛有A,B兩種不同液體的圓柱形容器,底面積SA=10cm2,SA:SB=1:2,有兩個(gè)完全相同的小球甲、乙體積為100cm3,將小球甲浸沒(méi)在容器A的液體中,另一個(gè)小球乙浸沒(méi)在容器B的溶液中,兩容器中的液面高度相等,這時(shí)液體對(duì)容器底部的壓力相等.若將兩個(gè)小球分別從液體中取出后,兩容器中液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)相等,則取出小球前兩容器中液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)pA:pB=2:1,取出小球前液面的高度為15cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開(kāi)始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖象如圖乙所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V.求:
(1)求滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(2)小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻和電功率;
(3)為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過(guò)3V,電源電壓的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)用描繪筆在紙上畫(huà)一筆,在用放大鏡或低倍顯微鏡對(duì)筆跡仔細(xì)觀察,可以看到筆畫(huà)是由許多黑色的小顆粒組成的
(2)將高錳酸鉀顆粒放入水中,可以看到高錳酸鉀混入水中,一會(huì)水都變紅了
(3)向一端封閉的玻璃管中注入水到一半的位置,再注入酒精到滿,然后封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使酒精和水充分混合,觀察液面的位置會(huì)發(fā)現(xiàn),混合后水與酒精的總體積小于混合前水與酒精的體積之和
以下是關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的三種模型
模型1:物質(zhì)由微小的顆粒組成,各個(gè)顆粒緊靠在一起,形成了我們所看到的連續(xù)體
模型2:物體是由微小的顆粒組成的,顆粒之間有空隙
模型3:固體是由微小顆粒組成的,液體是連成一片的,固體微?梢詳D進(jìn)液體中
對(duì)于上面每一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪種模型能夠解釋觀察到的現(xiàn)象.請(qǐng)分別做出選擇,并予以理解說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在A點(diǎn)時(shí)標(biāo)有“6V,6W”字樣的小燈泡正常發(fā)光,P在中點(diǎn)時(shí)電流表的示數(shù)為0.5A.下列說(shuō)法不正確的是(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響)( 。
A.電源電壓6V
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值為12Ω
C.P在中點(diǎn)時(shí)通電5min電路消耗的電能為900J
D.P在中點(diǎn)時(shí)燈泡消耗的功率為3W

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.小宇用如圖甲所示電路對(duì)一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測(cè)試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0-9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)作出了燈絲的I-U圖象(如圖乙所示),根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,通電10s電流通過(guò)R0所做的功為36J.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在探究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用同一個(gè)小車從同一斜面及同一高度滑下,在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停止在如圖位置上,則:
(1)使小車從同一高度滑下是為了使小車滑到斜面底端的速度相同;
(2)小車在不同平面上滑行的距離不等,這表明了平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車的速度減小得越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).從克服摩擦做功的角度看,兩次實(shí)驗(yàn)中,小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)具有的動(dòng)能相同(填“相同”或“不同”),平面給小車的摩擦越小,小車克服摩擦所運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
(3)探究得到的推論是:如果平面光滑小車將永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.兩個(gè)正方體金屬塊A和B,它們的密度之比ρA:ρB=27:16,它們的邊長(zhǎng)之比LA:LB=2:3,設(shè)A、B單獨(dú)放置時(shí),它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為PA和PB;它們對(duì)水平地面的壓力分別為FA和FB,將A疊放在B的上面時(shí),B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P′B;則FA:FB=1:2,PA:PB=9:8,PA:P′B=3:4.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.同樣濕的衣服,晾在陽(yáng)光下干的快,晾在樹(shù)蔭下干得慢,這表明物體的溫度越高,蒸發(fā)越快;被100℃的水蒸氣燙傷會(huì)比被100℃的水燙傷得更厲害,這是因?yàn)樗魵庖夯ㄌ睢罢舭l(fā)”、“液化”或“凝華”)時(shí)會(huì)放熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在海濱浴場(chǎng)中海底布滿石頭,在海水中游沐的人由深水走向淺水的過(guò)過(guò)程中,以下體驗(yàn)和分折合理的是( 。
A.腳越來(lái)越疼,是因?yàn)楹5讓?duì)人的支持力越來(lái)越大
B.腳不疼,是因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕
C.腳越來(lái)越疼,是因?yàn)槿耸艿降闹亓υ絹?lái)越大
D.腳不疼,是因?yàn)楹5讓?duì)人的支持力越來(lái)越大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.清明節(jié)學(xué)校放假,小芳乘坐汽車往家里趕時(shí),它相對(duì)于司機(jī)靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).剛回到家,一股香噴噴的飯菜味兒撲鼻而來(lái),這是擴(kuò)散現(xiàn)象;同時(shí)也聽(tīng)到了奶奶說(shuō)話的聲音,它是通過(guò)聲音的音色(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來(lái)判斷是奶奶的聲音.終于開(kāi)飯了,他看見(jiàn)鍋里的湯越煮越少了,鍋里的水發(fā)生了汽化現(xiàn)象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案