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科目： 來(lái)源：江蘇中考真題 題型：單選題

對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是
                                                                
小明敲        鼓廣口瓶中的手機(jī)         用紙板劃動(dòng)梳齒                 噪聲監(jiān)測(cè)儀
[     ]
A．小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大
C．紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低
D．安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染

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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：填空題

用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的 _________ 不同，原因是 _________ ；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 _________ 不同，原因是 _________ ；用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的 _________ 不同，原因是 _________ 。

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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：填空題

一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌；遠(yuǎn)處好像有人在拉胡琴；一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來(lái)。上述三種聲現(xiàn)象中所強(qiáng)調(diào)的聲音的特點(diǎn)依次是 _________ 、 _________ 和 _________ 。

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科目： 來(lái)源：山東省同步題 題型：單選題

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)是某同學(xué)的課堂筆記，其中有錯(cuò)誤的是
[     ]
A．聲音的特性  
B．
C．空氣傳導(dǎo)的過(guò)程： 聲源振動(dòng)聽(tīng)小骨→鼓膜振動(dòng)→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
D．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列幾種動(dòng)物的叫聲中，音調(diào)最高的是
[     ]
A．牛
B．鴨
C．貓
D．麻雀

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

下列四例是形容聲音的“高”：指音調(diào)的有              ，指響度的有            ．
（1）這首歌音太高，我唱不上去；
（2）引吭高歌；
（3）她是女高音歌唱家；
（4）請(qǐng)勿“高聲喧嘩”。

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科目： 來(lái)源：北京同步題 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A． “引吭高歌“中的“高“是指響度大　
B． “起音太高上不去“中的“高“指的是音調(diào)　
C． “尖聲細(xì)嗓“指的是音調(diào)　
D． “細(xì)聲細(xì)語(yǔ)“指的是音調(diào)

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科目： 來(lái)源：北京同步題 題型：填空題

在2002年春節(jié)晚會(huì)上，有一個(gè)精彩的節(jié)目“威風(fēng)鑼鼓“，大大小小的鼓奏出催人奮進(jìn)的____       （填“樂(lè)音“或“噪音“），       （填“大“或“小“）鼓音調(diào)高，         （填“大“或“小“）鼓響度大。

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科目： 來(lái)源：浙江省月考題 題型：填空題

聲音的特性是指 _________ 、 _________ 、 _________ ，“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的 _________ 不同來(lái)判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的 _________ 大，“曲高和寡”中的“高”是指 _________ 高．

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”.因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息，一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多， 發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲．水將滿(mǎn)時(shí)情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、 吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是   
[     ]
A．音色和音調(diào)    
B．音色    
C．響度    
D．響度和音調(diào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案