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科目：
來(lái)源：競(jìng)賽題
題型：單選題
坐在岸邊的小明同學(xué)看到河對(duì)岸的修橋工地上有工人用手上下?lián)]動(dòng)鐵錘，每隔1 秒鐘敲打鋼軌一次。當(dāng)鐵錘碰到鋼軌時(shí)，小明聽(tīng)到敲擊聲，而工人停止敲打以后，小明又聽(tīng)到了兩次敲擊聲。如果空氣中的聲速為340m/s，則河的寬度大約是
A、170m
B、340m
C、510m
D、680m
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科目：
來(lái)源：期末題
題型：計(jì)算題
超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面。該處海水的深度是多少？
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科目：
來(lái)源：0116 期中題
題型：填空題
打雷時(shí)，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先___________后___________，這說(shuō)明___________比聲的傳播快，光在真空中的速度近似于___________。
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科目：
來(lái)源：0107 期末題
題型：計(jì)算題
科學(xué)家們根據(jù)回聲定位的原理發(fā)明了聲納，利用聲納系統(tǒng)可以探知海洋的深度。已知聲音在海水中的傳播速度為1450m/s，用聲納向海底水垂直發(fā)射聲波，并測(cè)得接受回聲所用的時(shí)間為4s，求海底的深度。
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科目：
來(lái)源：遼寧省期末題
題型：填空題
有一種驅(qū)蚊器能發(fā)出人耳聽(tīng)不到的高頻率聲波把蚊子趕跑，由此可推知該種驅(qū)蚊器發(fā)出的是____。雷雨天，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是由于____。
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科目：
來(lái)源：福建省期末題
題型：填空題
聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，若人與高山之間相距510m，則人對(duì)高山喊了一聲，過(guò)_____秒鐘可以聽(tīng)到回聲．
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科目：
來(lái)源：0102 期中題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組的甲乙丙三位同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
（1）如果選擇了鼓（含棒槌）的實(shí)驗(yàn)，除了這種器材外，至少還需要什么器材（2 個(gè)）___________
（2）如果甲負(fù)責(zé)敲鼓，乙負(fù)責(zé)記時(shí)，丙負(fù)責(zé)聽(tīng)聲，那么請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。
（A）量出200m 的直線距離 s 并做記錄
（B）甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
（C）當(dāng)負(fù)責(zé)聽(tīng)聲的丙同學(xué)聽(tīng)到鼓聲時(shí)立即喊停
（D）乙同學(xué)_______________________________（補(bǔ)充）
（E）將測(cè)得的時(shí)間 t 記錄下來(lái)
（F）反復(fù)實(shí)驗(yàn)
（3）請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格，設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求
（4）造成誤差的原因可能有：_______________________________（不少于 1 條）
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科目：
來(lái)源：期中題
題型：計(jì)算題
汽車(chē)沿一平直公路以20m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)，駕駛員按響喇叭，2s后聽(tīng)到回聲，求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)?（V聲=340m/s）
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：單選題
關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中，正確的是
A．發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)
B．聲音可以在真空中傳播
C．利用回聲可以測(cè)海底的深度
D．聲音在空氣中比在水中傳播的快
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：計(jì)算題
一架?chē)姎馐斤w機(jī)的速度是聲音在空氣中傳播速度的1.5倍，飛行高度為3060m，水平方向飛行。當(dāng)你聽(tīng)到飛機(jī)在你頭頂上方的轟鳴聲時(shí)，抬頭觀看（不計(jì)抬頭的時(shí)間），飛機(jī)已飛到你前方多遠(yuǎn)（水平距離）的地方?（聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）
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