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科目: 來源:期中題 題型:單選題

在沈括的《夢(mèng)溪筆談》中有這樣一段記錄:行軍宿營(yíng),士兵睡在地上,枕著牛皮制成的箭筒,能及早聽到敵人的馬蹄聲,其主要原因是:
[     ]
A.聲音在大地中傳播得比空氣中快
B.睡在地面上能感受到大地的振動(dòng)
C.馬蹄踏在地面上后能引起大地的振動(dòng)
D.馬蹄聲不能由空氣傳入人耳

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

關(guān)于聲音的傳播速度,下列說法中正確的是:
[     ]
A.與聲音的音調(diào)有關(guān)
B.與聲音的響度有關(guān)
C.與聲音的音色有關(guān)
D.與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān)

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科目: 來源:期中題 題型:填空題

科學(xué)工作者為測(cè)量某海溝的深度,在海面上豎直向下發(fā)出超聲波,經(jīng)3.6s后接收到從海底反射回來的信號(hào),則此處海溝的深度為              m(海水中的聲速為1500m/s)。此種方法             測(cè)量地球與月球間的距離(填“能”或“不能”)。

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科目: 來源:期中題 題型:操作題

A、B兩位同學(xué)站在一面絕對(duì)光滑的墻壁的右側(cè),當(dāng)A同學(xué)擊一次掌后,B同學(xué)聽到了兩次聲音,請(qǐng)你將這兩個(gè)聲音傳播的路徑在圖中畫出來。

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科目: 來源:期中題 題型:計(jì)算題

有一輛汽車正向一座峭壁以v=20m/s的速度勻速行駛,在司機(jī)鳴笛5s后聽到由峭壁反射回來的回聲,求司機(jī)鳴笛時(shí)與峭壁之間的距離(設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃)。

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科目: 來源:0119 期末題 題型:填空題

如圖甲所示,抽去玻璃罩中的空氣,就聽不到鈴聲了, 這說明聲音的傳播依賴于                    。但電鈴仍然在                 。如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的________________ 。

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科目: 來源:0119 期末題 題型:填空題

如圖所示,將電鈴放到玻璃鐘罩中,用抽氣機(jī)抽去空氣,接通開關(guān),使電鈴工作,這時(shí)幾乎_________鈴聲(選填“聽到”、“聽不到”),慢慢地放入空氣,鈴聲會(huì)____________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源:0103 期末題 題型:探究題

為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn),小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機(jī)械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過           傳播的。
(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖(甲)所示位置,恰好聽不見表聲。
在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的            (人射角/反射角)。此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音            (能/不能)像光一樣反射。
(3)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力            (強(qiáng)/弱)于玻璃板。

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科目: 來源:0117 期末題 題型:填空題

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在           中傳播;用小提琴和二胡合奏“二泉映月”樂曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的            不同來辨別出二胡的聲音。

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科目: 來源:0117 期末題 題型:探究題

我們知道,在雷雨天總是先看到閃電,后聽到雷聲,對(duì)此,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),提出兩個(gè)與物理有關(guān)的問題。(不需解答)如:在空氣中,光的傳播速度與聲音的傳播速度哪個(gè)大?
問題①:                                                                                                       ;
問題②:                                                                                                       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案