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19．逆風(fēng)騎自行車時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫�物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．根據(jù)
二力平衡的知識(shí)，通過彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速	低	中	高
小車受到的空氣阻力/N	0.8	2.2	3.8

通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：迎風(fēng)面積相同時(shí)，風(fēng)速越大，阻力越大．
（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變，在小車上放置面積不同的塑料擋板，分別測(cè)出小車所受到的空氣阻力．
（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有物體的形狀或空氣的溫度（寫出一個(gè)）．

18．密度計(jì)是一種測(cè)量液體密度的儀器，它是根據(jù)物體漂浮在液體中所受的浮力等于重力的原理制造與工作的，使用時(shí)根據(jù)密度計(jì)上的刻度來直接讀出所放入的液體的密度．現(xiàn)給你一支密度計(jì)、一杯濃鹽水、一個(gè)雞蛋和適量的清水、食鹽（如圖），測(cè)量雞蛋的密度．
請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整，并完成后面的問題．
（1）配制適量的鹽水，將雞蛋放入其中，發(fā)現(xiàn)雞蛋漂浮在鹽水面上．
（2）往杯中加入適量的清水并不斷攪拌，使雞蛋恰好可以懸浮在鹽水中．
（3）用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度，這就是雞蛋的密度．實(shí)驗(yàn)中用到了課本中重要的物理原理是阿基米德原理；用到的實(shí)驗(yàn)方法是等效替代法，物理課本中象這樣的方法很多，請(qǐng)你再舉一例串并聯(lián)電阻與各電阻的關(guān)系（力的合成等）．

17．為了探究“彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)”，小明將小球置于被壓縮的彈簧右端，觀察小球移動(dòng)的距離．如圖所示，是小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動(dòng)的過程中，畫出小球滾動(dòng)時(shí)的受力示意圖．

16．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重為8N的木塊，在水平長木板沿直線勻速移動(dòng)0.5m，如圖所示，木塊受到的摩擦力是2.4N，拉力做功1.2J，木塊所受的重力做功0J．

15．小明的爸爸出差帶回一把紹興紫砂壺，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)壺蓋上有一小孔，如圖所示，則（　�。�

	A．	壺嘴與壺身構(gòu)成連通器
	B．	壺蓋上有一小孔，說明它是劣質(zhì)產(chǎn)品
	C．	倒茶時(shí)，只有手按住小孔，茶才倒得出來
	D．	倒茶時(shí)，手按不按小孔，茶都倒得出來

14．市場(chǎng)上有一種圓形軟塑料吸盤，把它按在玻璃上，擠出它和玻璃之間的空氣，它就可以“吸”在玻璃上．請(qǐng)你利用這樣的吸盤、彈簧秤和刻度尺，在家穿衣櫥玻璃上做實(shí)驗(yàn)，并估測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值．
實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將吸盤“吸”在豎直的穿衣櫥玻璃上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉它，直至吸盤被拉得剛好脫離玻璃，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，記為F=4.6N；
（2）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑，記為D=1.60cm（如圖乙所示）；
（3）則大氣壓的表達(dá)式為p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用符號(hào)F、D表示）提示：利用p=$\frac{F}{S}$．
誤差分析：如果吸盤不能完全把空氣擠出，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

13．在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，麗麗利用柔軟的海綿和長方形的木塊等器材做了如圖所示的a、b、c三次實(shí)驗(yàn)．

①在實(shí)驗(yàn)中，麗麗同學(xué)是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
②圖10中，bc兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；ac兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．
③在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果．其單位是帕．
④與該實(shí)驗(yàn)用到相同物理研究方法的實(shí)驗(yàn)是：探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)．（舉一個(gè)例子）

12．如圖所示是探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小明每次都讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放是為了保證小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)速度相同，小車的輪子起到減小摩擦（選填“增大”、“減小”）的作用，這個(gè)摩擦是有害的（選填“有益的”、“有害的”）．

11．如圖所示是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長約1m，槽內(nèi)裝有水銀．第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是托里拆利，他測(cè)出的大氣壓強(qiáng)能托起76 厘米的水銀柱高度．此時(shí)玻璃管內(nèi)水銀面的上方出現(xiàn)了真空．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)被托起的水銀將下降（選填“上升”“下降”）．

10．在你面前相距L（L=80m）處有幢大樓，你戴有一塊普通的數(shù)字式手表，試估測(cè)聲音在空氣中的傳播速度，寫出你的方法以及計(jì)算聲速的數(shù)學(xué)表達(dá)式．