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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物體雖然振動(dòng)，但以下情況中我們卻聽(tīng)不到聲音，是由于在聲源和人耳之間______（填“有”或“沒(méi)有”）傳播聲音的介質(zhì)；或者是聲源振動(dòng)的頻率高于______Hz或低于______Hz．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的傳播條件的是（　�。�
A．在鼓面上放些碎紙屑，鼓敲響時(shí)可觀察到紙屑在不停的跳動(dòng)
B．當(dāng)放在真空罩里的手機(jī)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，卻聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲
C．拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上快劃一次、慢劃一次，比較兩次聲音的不同
D．鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面，鑼聲就消失了

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明與同桌合作進(jìn)行“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，請(qǐng)同學(xué)輕輕的敲他的桌面，小明把耳朵貼在桌子上，聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大小．
（2）將兩張緊挨的課桌分開(kāi)一條小縫，在重復(fù)步驟（1），比較聲音的大�。�
請(qǐng)你幫助小明將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表內(nèi)．
聲音大小 聲音沿什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌分離時(shí)
分析與論證：聲音靠______傳播．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為了探究“聲的傳播是否需要介質(zhì)”，有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案①：把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減小；
方案②：把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花；
方案③：吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音；
方案④：將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，觀察波形．
你認(rèn)為最能說(shuō)明所探究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案是______（選填以上數(shù)字符號(hào)）．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明固體會(huì)傳聲的是（　�。�
A．擊鼓會(huì)聽(tīng)到鼓聲
B．廣播喇叭發(fā)出聲音
C．風(fēng)吹風(fēng)鈴響
D．耳朵貼著鐵軌聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)來(lái)了

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列情況下，兩個(gè)人不用通信設(shè)備就能直接交談的是（　�。�
A．在月球上
B．在一間漆黑的房間里
C．分別站在相距3km的山上
D．分別坐在相向飛行的超音速飛機(jī)上

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>
B．聲音的傳播速度與傳播介質(zhì)的種類(lèi)無(wú)關(guān)
C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量
D．聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同

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科目： 來(lái)源：湘潭模擬 題型：單選題

關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能發(fā)聲
B．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲音能傳遞信息

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上，李欣同學(xué)表演了小提琴獨(dú)奏．琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的琴聲，通過(guò)______傳到大家耳里，琴聲是以______的形式傳播的．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”．
（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話(huà)，這表明______．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以同樣的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話(huà)，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：______．
（3）如果在用土電話(huà)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方______（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音了．

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同步練習(xí)冊(cè)答案