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8．、在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖．把兩個(gè)燈泡L₁、L₂串聯(lián)起來(lái)接到右圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表串聯(lián)在電路里，記錄各點(diǎn)的電流大��；換上另外兩個(gè)小燈
泡，再次B測(cè)量三點(diǎn)的電流大小，看看是否還有同樣的關(guān)系．這樣做的目的是：得出普遍規(guī)律．表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù)．分析和論證：
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S必須處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中的電流處處相等．

	A點(diǎn)的電流IA	B的電流IB	C的電流IC
第一次測(cè)量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次測(cè)量	0.2A	0.2A	0.2A

7．為了確定物體的位置和描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．

6．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）甲、乙兩只燈泡串聯(lián)，閉合開(kāi)關(guān)后，甲燈比乙燈亮，若通過(guò)甲燈的電流為100mA，則通過(guò)乙燈的電流等于 （選填“大于”、“等于”、“小于”）0.1A．
（2）如圖1所示要使燈L₁、L₃串聯(lián)，需要斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)是S₁、S₂；要使燈L₂、L₃并聯(lián)，需要閉合的開(kāi)關(guān)是S₁、S₂；
（3）畫(huà)出圖2、圖3實(shí)物圖的電路圖：

5．小明研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中畫(huà)出了電路圖如圖1．

（1）請(qǐng)你按電路圖連接圖2的實(shí)物．
（2）若電表的示數(shù)如圖3：則電流表A₁示數(shù)為1.5A，A₂示數(shù)為1A，A₃示數(shù)為0.5A則此電路的電流特點(diǎn)是：干路上的電流等于各支路電流之和．

4．如圖所示是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除如②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里和U形管中裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩邊的水面出現(xiàn)高度差，而且水面高度差越大，壓強(qiáng)越大．
（2）比較如圖①②兩幅圖，可以得出的初步結(jié)論是在液體深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（3）比較如圖⑤⑥兩幅圖，可以得出的初步結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）比較如圖③④⑤三幅圖，可以得出的初步結(jié)論是在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（5）通過(guò)理論分析可知，如圖①中橡皮膜的深度大于U形管中的水面高度差（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

3．如圖所示，5個(gè)容器中裝有水或者鹽水，每個(gè)容器的底面積大小都相等，設(shè)液體對(duì)每個(gè)容器底面的壓強(qiáng)分別為p_A、p_B、p_C、p_D、p_E，試比較他們的大�。簆_C=p_D＞p_A=p_C＞p_B

2．分別畫(huà)出圖中的磁感線的箭頭，小磁針的N極，磁鐵A的N、S極以及線圈的繞法．

1．“曹沖稱象”的故事流傳至今，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保特不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重，人們把這種方法叫“等效替代法”．請(qǐng)嘗試?yán)�用“等效替代法”解決下面的問(wèn)題．

[探究目的]粗略測(cè)量待測(cè)電阻R_x的值；
[探究器材]待測(cè)電阻R_x、旋轉(zhuǎn)式電阻箱，兩只開(kāi)關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)電流表（電流表量程足夠大）；
信息鏈接：旋轉(zhuǎn)式電阻箱屬于一種變阻器，如圖所示，利用它可以在電路中準(zhǔn)確調(diào)節(jié)電阻值，元件符號(hào)、電阻箱連入電路時(shí)可以通過(guò)旋鈕指針指向的數(shù)字及旋鈕下的倍率的對(duì)應(yīng)關(guān)系讀出此時(shí)的電阻值．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測(cè)出的物理量：
第一步：按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
第二步：只閉合開(kāi)關(guān)S₁，測(cè)出通過(guò)電阻R_x的電流，記為I
第三步：只閉合開(kāi)關(guān)S₂，調(diào)節(jié)電阻箱，使電路的電流剛好為I
第四步：讀出電阻箱的電阻大小R
（3）寫(xiě)出R_x的表達(dá)式：R_x=R．

20．對(duì)如圖所示的四個(gè)情景的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	鞋底上都要刻上深深的花紋是為了節(jié)約材料
	B．	跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員奮力助跑是為了增大自己的慣性
	C．	“頭球”改變足球的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
	D．	雙杠運(yùn)動(dòng)員上杠前手涂抹鎂粉是為了減小手和杠間的摩擦

19．嘉斌同學(xué)在地平線實(shí)驗(yàn)室里看到了一些平時(shí)未見(jiàn)過(guò)的儀器．出于好奇，他用數(shù)碼相機(jī)拍下了它們的照片．試將這些儀器的名稱和用途填入表相應(yīng)的空格內(nèi)．

儀器照片
名稱
用途