科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
| 裝 置 圖 | 步驟 | ①連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開,目的是防止發(fā)生短路. ②如圖1導(dǎo)線a端沒有連接.燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),此時(shí)電路處于斷路狀態(tài). ③導(dǎo)線a端與接線柱b端連接,能正常測(cè)出通過小燈泡的電流為0.3 (如圖2所示). ④導(dǎo)線a端與接線柱e端連接,開關(guān)閉合時(shí)燈泡不發(fā)光(填“發(fā)光“或“不發(fā)光”),電流表示數(shù)過大,電路處于短路狀態(tài). |
| 實(shí)驗(yàn) 裝置 | ①請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整: | ||||||||||
| 步驟 | ②把電流表分別接入A、B、C三點(diǎn),閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù),填入表中.請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整. | 表格 |
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| 現(xiàn)象 | ③在裝置圖圖1基礎(chǔ)上,將L2并聯(lián)在L1兩端,通過燈泡L1的電流大小不變.(填“變大”、“不變”、“變小”. | ||||||||||
| 結(jié)論 | ④在并聯(lián)電路中,干路電流等于支路電流之和. | ||||||||||
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科目: 來源: 題型:填空題
| 實(shí)驗(yàn)器材 | 兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、秒表、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油.為了完成實(shí)驗(yàn),還需天平 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) |
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| 結(jié) 論 | ①比較1、2的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),質(zhì)量大的吸收的熱量多; ②比較3、4的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越多吸收的熱量也越多; ③比較1、3的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量也不相同; ④綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、溫度的變化量、物質(zhì)的種類有關(guān). |
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 溫度越高的物體所含的熱量越多 | |
| B. | 物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零 | |
| C. | 雙手互搓,手的內(nèi)能會(huì)增加 | |
| D. | 熱量可自動(dòng)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 冰全部熔化 | B. | 冰有少部分熔化 | ||
| C. | 水有少部分凝固 | D. | 冰不會(huì)熔化,水不會(huì)凝固 |
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