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科目: 來源:北京市期末題 題型:填空題

悅耳動(dòng)聽的笛聲是靠管子里的 _________ 發(fā)生 _________ 而產(chǎn)生的.

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科目: 來源:岳陽 題型:填空題

端午節(jié)賽龍舟時(shí),發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的______而產(chǎn)生的.龍舟到達(dá)終點(diǎn)后,雖停止劃水,但由于______,龍舟會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段路程.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

遠(yuǎn)處傳來美妙動(dòng)聽的鋼琴聲,它是由鋼琴的鋼絲______發(fā)出的.尋聲而去,其______不變,但______越來越大,琴聲是通過______傳入人耳的.在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是______.

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科目: 來源:莆田質(zhì)檢 題型:填空題

湄洲島有莆田二十四景之一“湄嶼潮音”,置身其旁,但見潮汐吞吐,氣象萬千.由于潮水沖刷崖壁引起______從而立生奇妙的聲響;慢咽管弦,如絲如訴;裂岸濤聲,動(dòng)地震天,這兩現(xiàn)象生動(dòng)描述了聲音的兩個(gè)特性,分別是______、______.

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科目: 來源:南京 題型:填空題

唐代詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”.以上詩句中包含的物理知識(shí)有:(只寫兩條)
(1)______;
(2)______.

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科目: 來源:河南 題型:問答題

利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),這種做法本身就是一種創(chuàng)新,請(qǐng)你利用常見的空易拉罐作為主要實(shí)驗(yàn)器材,并添加一些其他器材,設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)(力、熱、聲、光電學(xué)均可),并參照示例完成下表.
  添加的主要器材 主要實(shí)驗(yàn)過程或方法(文字表述或畫圖說明均可) 說明或研究的物理問題
示例 盆、水 將空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上
 
 
     
 
 
     

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科目: 來源:常德 題型:單選題

“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運(yùn)用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象.下列說法正確的是( 。
A.“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B.“呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的
C.“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
D.“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中.能說明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是(  )
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);
②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目: 來源:黑龍江 題型:填空題

如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明______;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明______.
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科目: 來源:廈門 題型:填空題

如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說明聲音可以在______中傳播;還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起,說明聲音是由______產(chǎn)生的.
精英家教網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案