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10．實驗課上，小明用彈簧測力計將水平桌面上3N的物理課本水平勻速拉動0.5m．測力計示數(shù)為1N，則課本重力做功0J，拉力做功0.5J．

9．如圖所示電路，電源電壓保持不變，R₂、R₃是兩個定值電阻．閉合開關(guān)S、滑片P向左滑動：當(dāng)電流表示數(shù)變化量的絕對值為△I時，電壓表示數(shù)變化量的絕對值為△U；當(dāng)電流表示數(shù)變化量的絕對值為△I′時，電壓表示數(shù)變化量的絕對值為△U′．若△I＜△I′，則（　�。�

	A．	$\frac{△U}{△I}$=$\frac{△{U}^{′}}{△{I}^{′}}$=R2		B．	$\frac{△U}{△I}$＜$\frac{△U′}{△I′}$
	C．	$\frac{△U}{△I}$＞$\frac{△U′}{△I′}$		D．	$\frac{△U}{△I}$=$\frac{△U′}{△I′}$=R3

8．燈泡L₁、L₂阻值分別為6Ω和10Ω，如圖連接后閉合開關(guān)，正確的是（　�。�

	A．	通過L1、L2的電流I1：I2=3：5		B．	L1、L2兩端的電壓U1：U2=3：5
	C．	L1、L2電功率P1：P2=3：5		D．	L1、L2電功率P1：P2=5：3

7．2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強烈地震，距災(zāi)區(qū)108km的某部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)某處救援，在公路上以最快速度勻速前進48min后遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，然后以40km/h的速度沿崎嶇山路艱難前進1.2h到達指定地點．
求：（1）全程平均速度為多少km/h？
（2）部隊在公路上最快速度為多少km/h？

6．“元旦”期間，小強一家開小汽車到句容市來旅游，接近句容時，看到路邊標志牌如圖所示（標志牌說明此處到句容市還有2km，車輛最大速度不能超過60km/h）．此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段．求：
（1）小車通過該600m路段的速度是多少m/s？
（2）請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛．

5．小紅同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．

（1）其中采用可折轉(zhuǎn)的光屏，在實驗中的作用是：（寫出兩條）
①呈現(xiàn)光的傳播路徑  ②研究反射光線和入射光線是否在同一個平面上．
（2）如圖1，讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．
（3）下面是小明在研究光的反射規(guī)律中反射角和入射角的關(guān)系時采用的實驗步驟：
①請你幫他按正確的順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜鞡CAD．
A．取下紙板，用量角器測量ON兩側(cè)的各個角i和r

角i	角r
30°	30°

B．把一個平面鏡放在桌面上，再把一張紙板豎直的立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面（如圖2）
C．讓一束紅光貼著紙板沿某一個角度入射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光和反射光的軌跡
D．分析實驗數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論
實驗結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角
②請你對小明的實驗進行評價：實驗只做了一次，找不出反射角和入射角的關(guān)系．

4．如圖1所示，是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖2所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為48℃，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）下表是小明所在的小組測量數(shù)據(jù)，請在如圖3所給的坐標中繪出“溫度-時間”的圖象．

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24
溫度/℃	38	40	42	38	46	48	48	48	48	48	49	50	5l

（3）小明設(shè)計的表格有不足之處，請你向小明提一條改進意見：缺少物質(zhì)狀態(tài)．

3．一輛汽車在一平直的公路上5s內(nèi)勻速行駛了100m，請你在如圖畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖象．

2．光線從空氣射入某種介質(zhì)，在界面MM'處發(fā)生折射，如圖所示，其中入射角是60°（填角度大�。�，折射角是40°（填角度大�。�，界面MM′的下方（選填“上”或“下”）面是空氣．

1．學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡．當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時，鏡中自己像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），以人為參照物，像是運動的，兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是可逆的．