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昆蟲是地球上生命群體中的大家族，人們從不同角度對其進(jìn)行研究，獲得了許多有價值的信息．
（1）一本描寫昆蟲的書寫道：鷹蛾以85次/秒的頻率拍動翅膀，飛行速度達(dá)到17.8km/h；大黃蜂拍動翅膀的頻率高達(dá)250次/秒，飛行速度為10.3km/h；家蠅拍動翅膀的頻率為190次/秒；飛行速度約為7.1km/h．請根據(jù)以上信息制表．
三種昆蟲翅膀拍動頻率和飛行速度
（2）某同學(xué)認(rèn)為，昆蟲在飛行是發(fā)出“嗡嗡”的聲音是由于翅膀拍動而產(chǎn)生的．由于直接觀察昆蟲翅膀拍動有困難，他尋找了間接證據(jù)來證實其觀點(diǎn)，下列選項中不能夠支持他的觀點(diǎn)的是（______）
A、抖動紙張；B．說話時喉頭振動；C．悠閑的蕩秋千；D．撥動繃緊的橡皮筋
（3）小明在公園活動時出于好奇，去抓黃蜂，被咬．他生氣的說：黃蜂真是害人蟲，應(yīng)該打死它． 張老師聽到后，對小明說了一段話，使他對黃蜂的看法和態(tài)度有了改變，請你以老師的身份，寫出這段話的要點(diǎn)：
______．

聲音是由于物體的______產(chǎn)生的；通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，小明同學(xué)在學(xué)校大禮堂的主席臺上“喂”了一聲，0.3s后聽到對面墻壁的回聲，則小明與墻壁間的距離約為______m．

關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法不正確的是（　�。�

A．聲音能在真空中傳播

B．噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音

C．15℃時空氣中的聲速是340m/s

D．聲波能傳遞能量

聲音是由物體的______產(chǎn)生的．老師講課的聲音通過______傳到室的各個角落，使同學(xué)們都能聽到．

演唱會上，坐在后排的小明可以聽到歌手的歌聲．歌手能發(fā)聲是由于聲帶______產(chǎn)生的，雖然看不清臺上的歌手，但根據(jù)聲音的______，也能辨認(rèn)出演唱的歌手（選填“音調(diào)、音色或響度”）．小明看到舞臺上為渲染氣氛而制造的白霧其實是水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）而成的，舞臺上閃光燈發(fā)出的光______（選填：屬于或不屬于）電磁波．

對不可見事物通過其可見的效應(yīng)來對該事物進(jìn)行研究是物理中常見的一種方法．某班同學(xué)用此方法來探究某一物理問題：小明擊鼓前，在鼓面上撒上許多小紙片，用大小不同的力擊鼓，觀察小紙片的運(yùn)動情況；小華把手放在喉嚨發(fā)聲處，大聲或小聲講話，感受喉部發(fā)生的變化；小芳用大小不同的力敲擊音叉并迅速將其放入水中，觀察水面激起的水花．
（1）同學(xué)們探究的物理問題是______．
（2）實驗所得出的結(jié)論是______．
（3）小華探究聲音產(chǎn)生的原因時，用手使勁敲桌子，雖然聽到的響聲很大，但是幾乎看不到桌子的振動．要能看到明顯的振動現(xiàn)象，可以采用的具體做方法是______．

下列說法正確的是（　�。�

A．吹長笛時發(fā)出的聲音是長笛管內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的

B．吉它能彈奏出不同的音階，是拔弦時用力大小不同

C．我們能區(qū)別兩個同學(xué)的聲音，是因為他們的音調(diào)不同

D．我們聽不到真空罩內(nèi)的鈴聲，是因為只有空氣能傳聲

觀眾聽到的口技演員的聲音是靠______傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲，是因為演員模仿了黃鸝鳥叫聲的______．

把手指放到正在播放音樂的收音機(jī)揚(yáng)聲器（喇叭）上，手會感覺揚(yáng)聲器在______．百米賽跑時，在終點(diǎn)計時的小明先看到發(fā)令槍冒煙，后聽到槍聲，這是因為在空氣中聲速比光速______．

閱讀下列材料，按要求回答問題．
空心錘子在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中，我們常常要用到錘子．如在墻上釘釘子時，我們用錘子反復(fù)擊打釘子，釘子便進(jìn)入墻里．但是，在宇宙空間，當(dāng)宇航員用錘子敲擊物體時，錘子給物體一個作用力，物體受力運(yùn)動的同時，人和錘子也會向背離被擊物體的方向運(yùn)動，并且敲擊時的作用力越大，人和錘子就會被彈得越遠(yuǎn)，根本無法進(jìn)行再次敲擊．
怎樣解決這一問題呢？
科學(xué)家把宇航員用的錘子設(shè)計成空心的，并在里面裝入一定量的鋼砂．當(dāng)手握錘子敲擊物體時，錘頭會把受到的反作用力傳給鋼砂，使原來處于相對靜止的鋼砂運(yùn)動起來．鋼砂運(yùn)動產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)下的反作用力，同時產(chǎn)生熱量，減慢了錘子的運(yùn)動，使錘子不會反跳起來．由此攻克了在宇宙空間不能用錘子反復(fù)敲擊物體的難題．
（1）用錘子擊打釘子時，釘子由于______而發(fā)聲．而宇航員在太空敲擊物體時，卻聽不到聲音，這是由于______不能傳聲；
（2）文中敘述到物體受力運(yùn)動的同時，人和錘子也會反向運(yùn)動，這說明物體間______．錘子離開物體后，仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于錘子具有______；
（3）請在原文用橫線畫出介紹空心錘中裝入鋼砂“使錘子不會反跳起來”本質(zhì)原因的文字．