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將手放在喉嚨處，說話時明顯感到喉嚨的振動，此事實說明（　�。�

A．喉嚨任何時候都在振動

B．喉嚨不振動時也可叫做聲源

C．喉嚨發(fā)出的聲音不能傳播

D．聲音是物體振動產(chǎn)生的

對于聲音的產(chǎn)生，下列說法中正確的是（　�。�

A．一切振動的物體都能發(fā)聲

B．只有固體的振動才能發(fā)聲

C．物體不振動也能發(fā)聲

D．振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲

新年聯(lián)歡會，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動．對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�

A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B．燭火舞動說明聲音可以傳遞能量

C．鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波

D．周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的

老師上課時的講話聲是靠聲帶的______產(chǎn)生的，我們聽到老師的聲音是通過______傳播的．

聲音的產(chǎn)生與傳播中，下列說法錯誤的是（　�。�

A．聲是由物體的振動產(chǎn)生的

B．頻率小于2000Hz的聲音人們都能聽到

C．聲音傳播需要介質(zhì)

D．噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音

人們每逢喜慶之事都喜歡“敲鑼、打鼓唱起來”．鑼、鼓和人發(fā)聲時，發(fā)聲體都在______，我們能很容易的分辨出鑼聲、鼓聲和人唱歌的聲音，是根據(jù)它們的______不同來辨別．

（1）下列的實驗和實例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（______）
①把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花；
②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音．
A．①②③．    B．①②④．    C．②③④．     D．①③④
（2）小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒，在本實驗中適合作聲源的是______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實驗方案，你認(rèn)為最佳的是______．
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為______、______、______．

材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
距鞋的距離	2m	3m	1m

人類生活在聲音的世界中，各種物體由于______發(fā)出聲音，通過______傳播到我們的耳中．共和國六十華誕獻(xiàn)禮劇在電視上熱播，劇中扮演老一輩革命家的特型演員除了要模仿扮演對象的動作形態(tài)，還得模仿他說話的______；在影片拍攝中，我們常能看見導(dǎo)演拿著擴音器組織拍攝，使用擴音器是為了增大聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

下列事例及其說明的問題的說法中錯誤的是（　�。�

A．用手按住鑼面，鑼聲消失，說明聲源的振動停止發(fā)聲也停止

B．我們聽不到放在真空罩內(nèi)的鬧鈴聲，說明玻璃外殼不能傳聲

C．陽光下，不透明物體后面有影子，說明在空氣中光是直線傳播的

D．兩個人都能從平面鏡中看到對方的眼睛，說明光反射時光路是可逆的

將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發(fā)現(xiàn)小球______，這個現(xiàn)象表明______，如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯�你會觀察到什么現(xiàn)象______．