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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小敏家窗外正對(duì)著一條繁華的馬路，每天車(chē)水馬龍，聲音嘈雜，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，
請(qǐng)你幫小敏想出兩個(gè)減弱噪聲的措施（要求措施可行），井說(shuō)明這樣做的理由．
措施一：______，
理由：______；
措施二：______，
理由：______．

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科目： 來(lái)源：宿遷 題型：單選題

關(guān)于“熱機(jī)”，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．壓縮沖程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．做功沖程中的能量的轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．熱機(jī)所產(chǎn)生的噪音，可以被熱機(jī)上的消音器完全吸收

D．用水循環(huán)來(lái)降低熱機(jī)的溫度，主要是利用水比熱容較大的特性

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科目： 來(lái)源：惠安縣 題型：單選題

下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧�，其中屬于防止噪聲污染的是（　�。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大C．某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē)，不斷地按喇叭D．在圖書(shū)閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生

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科目： 來(lái)源：江蘇同步題 題型：問(wèn)答題

當(dāng)你正在學(xué)習(xí)時(shí)，從隔壁鄰居家傳來(lái)了“震耳欲聾”的音樂(lè)聲，你可以采用哪些方法減弱噪音：（1）_____；（2）_____；（3）_____．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志性場(chǎng)館之一的“水立方”，其建筑設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念，如圖所示．下列對(duì)其屋頂設(shè)計(jì)的解釋不正確的是（　�。�

A．屋頂上設(shè)計(jì)臨時(shí)懸掛的隔噪網(wǎng)，能減弱降雨時(shí)雨滴聲造成的噪音

B．屋頂上設(shè)立多個(gè)自然排風(fēng)機(jī)，能讓室內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出去

C．屋頂上采用透光性良好的特殊膜，能確保場(chǎng)館白天盡可能采用自然光照明

D．游泳池消耗的水大都分能從屋頂收集并反復(fù)使用，這是利用水的升華和液化形成的水循環(huán)