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3．甲、乙兩實(shí)心金屬塊，甲的體積是乙的4倍，乙的密度是甲的$\frac{1}{3}$，它們的質(zhì)量之比為12：1；一個(gè)質(zhì)量為200g的瓶子裝滿(mǎn)水時(shí)總質(zhì)量是700g，若裝滿(mǎn)另一種液體時(shí)總質(zhì)量是1100g，那么此液體的密度為1.8g/cm³．

2．如圖所示，甲圖斜面光滑，乙圖斜面粗糙，斜面上所放物塊相同．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	若乙圖中斜面傾角變小，斜面的機(jī)械效率變大
	B．	乙圖中，物塊由斜面滑下時(shí)，只受重力和摩擦力，其內(nèi)能增加
	C．	乙圖中，若物塊勻速滑下，其機(jī)械能守恒
	D．	甲圖中，物塊從斜面滑下時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

1．在科學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)數(shù)據(jù)的估測(cè)是一項(xiàng)非常重要的能力．下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　）

	A．	課桌的高度大約是80毫米		B．	1個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500克
	C．	教室的體積大概是200分米3		D．	人體的正常體溫為37℃左右

20．如圖甲所示是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定為4.5V，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．

（1）在圖中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接．要求：滑動(dòng)變阻器滑片P 向右滑時(shí)，變阻器阻值變�。�
（2）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，手移動(dòng)滑片眼觀察電壓表，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.75W．
（3）若還想探究電流與電阻的關(guān)系，應(yīng)將甲圖中小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)．在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

19．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路中，尚缺一根導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整．
（2）小科同學(xué)之情連接電路后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并記錄好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)整理器材時(shí)，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示．小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是電壓表調(diào)零．小科補(bǔ)上了這一操作后，重新實(shí)驗(yàn)并正確操作，小科同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．該圖象不是直線(xiàn)，主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．

18．為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池、滑動(dòng)變阻器、大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線(xiàn)為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)：

（1）他將導(dǎo)線(xiàn)繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景；接著移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景．比較圖（a）和（b），得出結(jié)論：在線(xiàn)圈匝數(shù)相同時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)；
（3）圖（c）將導(dǎo)線(xiàn)繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵串聯(lián)的電路．從圖（c）的情景看出，在相同的情況下，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多（填“多”或“少”），磁性越強(qiáng)．

17．如圖所示：
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（2）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極；
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

16．我國(guó)照明電路電壓是220伏，在生活中辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)用測(cè)電筆．

15．小紅用如圖甲所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω，除了小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A  0～3A），電壓表（0～3V   0～15V），滑動(dòng)變阻器R₁（20Ω 1.5A），滑動(dòng)變阻器R₂（5Ω 1A），開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．經(jīng)過(guò)分析．電流表選用了量程為0～0.6A的電流表．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選0-3V，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選滑動(dòng)變阻器R₁（20Ω 1.5A）；
（2）請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)幫小紅把乙圖中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整；
（3）如圖甲，實(shí)驗(yàn)中由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖�電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是電壓表短路或燈泡短路．

14．在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后，火柴會(huì)被點(diǎn)燃．他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出以下三種猜想：
猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；
猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；
猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，判斷猜想1是錯(cuò)誤的．你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是凹透鏡對(duì)光線(xiàn)具有發(fā)散作用，不能把太陽(yáng)光聚集在一起而點(diǎn)燃火柴；
（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等，這說(shuō)明猜想2是錯(cuò)誤的．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)術(shù)你的實(shí)驗(yàn)方法．
簡(jiǎn)要做法：用焦距相同而直徑不同的凸透鏡，點(diǎn)燃火柴，測(cè)出點(diǎn)燃火柴所需要的時(shí)間；
如何判斷：如果點(diǎn)燃火柴所需要的時(shí)間相等，則猜想3錯(cuò)誤；如果點(diǎn)燃火柴的時(shí)間不相等，則猜想3是正確的．