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科目： 來源： 題型：解答題

2010年5月7日，在第四屆廣東省中學(xué)物理教師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰φ故窘涣骰顒?dòng)中，來自潮州的黃杰華老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“巧妙測出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下（取g=10N/kg）：
①將兩個(gè)已調(diào)好零刻度的彈簧測力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測力計(jì)下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；
②當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)G1和G2；
③將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時(shí)溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)G3和G4；
④根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過計(jì)算得出小石塊密度r．
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，他測得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的讀數(shù)如上圖 （b）所示，則G3=______N，G4=______N；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小石塊排開水的重量是______N，小石塊的體積是______m3；
（3）小石塊的重量是______N；
（4）通過以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是______kg/m3；
（5）若將小石塊換成一個(gè)小鹽塊，其它步驟不變，不考慮彈簧測力計(jì)讀數(shù)的誤差，
則他測得的鹽塊的密度ρ鹽′與它的真實(shí)密度ρ鹽相比，ρ鹽′______ρ鹽（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊放到水銀中，受到的浮力關(guān)系是F浮鐵________F浮鋁，放到水中受到的浮力關(guān)系為F浮鐵________F浮鋁．

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科目： 來源： 題型：解答題

在測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中選用的器材及已經(jīng)連接的部分電路如圖1所示．

（1）請按照實(shí)驗(yàn)電路圖，把實(shí)物圖2連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______端（選填“A”或“B”）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是______和______．
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)圖3把表格的空格填上．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52
電流I/A0.20.28
電阻R/Ω7.5
（5）根據(jù)三次數(shù)據(jù)可得小燈泡的電阻的測量值R=______Ω．
（6）小華根據(jù)上表數(shù)據(jù)，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)：小電燈兩端的電壓越大，電流______（填“變大”，“不變”或“變小”）；亮度不同時(shí)，燈絲的電阻______（填“相等”或“不相等”）．你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

從冰箱中取出的凍肉會(huì)不會(huì)立即熔化，為什么？

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科目： 來源： 題型：填空題

“220V、550W”的電動(dòng)機(jī)，電阻為0.4Ω，它在正常工作時(shí)的電流為________A，1s鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J，1s內(nèi)有________J的電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察細(xì)沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組次之，第三組最�。�
表一：
實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
11210
21815
32420
表二：
實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
4610
5915
61220
表三：
實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
7620
8930
91240
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號______數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號4與7（或5與8、或1與6與9）數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______；
（3）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并分析歸納得出結(jié)論．甲同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)受力面積與壓力的比值越小，壓力的作用效果越顯著．乙同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著．請判斷，甲同學(xué)的結(jié)論______，乙同學(xué)的結(jié)論______．（均選填“錯(cuò)誤”、“正確”或“合理但不完整”）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的探究方案有兩種．
（1）圖中（a）的探究方案中，研究對象是小卡片；圖中（b）的探究方案中，研究對象是______．
（2）小明選擇了圖中（a）所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線端掛上相同的鉤碼．這是用于探究兩個(gè)力的______和______對物體平衡的影響．
（3）小剛選擇了圖中（b）所示的探究方案．探究活動(dòng)中他把小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究兩個(gè)力______對物體平衡的影響．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示為某型號電熨斗的電路圖，根據(jù)該圖，并結(jié)合你所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）請?jiān)趫D上A、B處標(biāo)出火線和零線．
（2）電路中的氖燈是指示燈，它發(fā)光時(shí)兩端電壓需要很低，那么與之串聯(lián)的電阻R的作用是什么？若不計(jì)氖燈的阻值，則氖管發(fā)光的電流約多大？
（3）當(dāng)實(shí)際電壓為210V時(shí)發(fā)熱管的功率為多大？

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科目： 來源： 題型：解答題

下圖中的木塊在水平面上沿圖示方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化．
依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對“浮力的大小與什么因素有關(guān)？”這一問題，你做出的猜想是______．

（2）如圖2所示是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是______．
通過圖中______兩個(gè)步驟可以測出了浮力的大小（填代號即可）．
（3）小明利用上面實(shí)驗(yàn)甲的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是______ （填代號即可）．

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同步練習(xí)冊答案