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3．現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常會見到各種各樣的測量工具或儀表．許多測量工具或儀表的刻度盤上都標有一個或幾個字母，通過這些字母我們可以判斷出該測量工具或儀表所測量的物理量及其單位．我們使用過的刻度尺和電流表、電壓表都是如此．如圖所示是小明同學在實驗室見到的某種儀表的刻度盤，據(jù)此我們可以判斷出：這種儀表是用來測量壓強 （填寫物理量名稱）的，在國際單位制中，該物理量的基本單位是帕斯卡（帕）（填寫中文名稱）．

2．隨著生活水平的提高，掃地機器人逐步進入普通家庭..掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電座充電等諸多智能功能，以下關(guān)于掃地機器人的說法正確的是（　�。�

	A．	機器人內(nèi)部的集成電路部分主要使用了半導(dǎo)體材料
	B．	機器人在自動吸塵過程中利用了氣體流速與壓強的知識
	C．	機器人內(nèi)電動機制作原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用
	D．	機器人在自動充電過程中主要把化學能轉(zhuǎn)化為電能

1．小華參觀了科技館后，一組靜電實驗給他留下了深刻的印象，回來后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電的球體，B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球．先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的P₁、P₂、P₃處，發(fā)現(xiàn)的情況如圖，同題，你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（　�。�

	A．	小球B為什么會偏轉(zhuǎn)？
	B．	小球B的偏轉(zhuǎn)與哪些因素有關(guān)？
	C．	同種電荷間排斥力大小與電荷間距離有什么關(guān)系？
	D．	小球B與懸線偏離豎直方向角度與哪些因素有關(guān)？

20．一種動圈式揚聲器可以代替話筒使用．如圖所示，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會隨著振動（線圈是放置在一個永久磁體的磁場中），這時線圈中就會產(chǎn)生隨著聲音變化的電流．與其原理相同的是選項中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．小紅想通過實驗來測定一小石塊的密度．

（1）將天平放在水平臺面上，游碼移到標尺左端“0”刻度線處，觀察到指針指在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使指針對準分度盤中央的刻度線．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為63.2g．
（3）用細線系住小石塊放入裝有30mL水的量筒內(nèi)，量筒內(nèi)水面如圖丙所示，則小石塊的體積為8cm³，小石塊的密度為7.9×10³  kg/m³
（4）若小紅先測小石塊的體積，然后測量小石塊的質(zhì)量．那么他最后測得的小石塊的密度比真實值偏大（選填“偏大”“不變”或“偏小”）．
（6）若實驗中測量物體是一小蠟塊，請你簡述如何測量蠟塊體積的實驗器材及操作步驟．

18．為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”，實驗室準備了兩個裝有煤油的燒瓶、兩個帶有溫度計的橡皮塞，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等，某實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的實驗方案．
（1）該方案探究的問題是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，在不改變器材和電路連接的情況下，該實驗方案還可以探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時間及電流的關(guān)系．
（2）為了便于觀察，實驗前要使兩瓶煤油的質(zhì)量相同．
（3）在這個實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過煤油溫度變化的大小體現(xiàn)出來，這種方法在研究許多物理問題時都用到，下列幾個研究實例中也是采用相同研究方法的有②③
①探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； ②用紅墨水和水研究分子的運動；
③用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布； ④研究光的傳播時，引入“光線”．

17．在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）小明又將同一鋼球從同一斜面的不同高度滾下，根據(jù)鋼球在粗糙程度相同的水平面上滾動的距離來判斷鋼球的動能大小，這個方法能（選填“能”或“不能”）探究鋼球的動能與速度的關(guān)系．
（4）小紅同學發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學的明顯，認為是木塊太重的原因造成的．為了驗證猜測，小紅設(shè)計了如圖乙所示的“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，經(jīng)過多次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
木塊對木板的壓力F/N	2	3	4	5	6
彈簧測力計讀數(shù)F1/N	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8

根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力與壓力大小存在正比關(guān)系；下列生活中的四個現(xiàn)象運用了這個規(guī)律的是D
A．鞋底刻有花紋   B．汽車不允許超載  C．老虎鉗剪斷鐵絲需用力  D．用力才能擦凈黑板．

16．如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（　�。�

	A．	放大鏡把字“放大”		B．	鋼勺好像在水面處折斷了
	C．	景物在水中形成“倒影”		D．	屏幕上的“手影”

15．某同學在探究電流與電壓關(guān)系實驗中，使用一個定值電阻做實驗，測得電流、電壓值記錄在下表中：
（1）此表格設(shè)計存在的問題是電流、電壓均無單位．
（2）此表格中的數(shù)據(jù)能（填“能”或“不能”）得出電阻一定時，電流與電壓成正比關(guān)系的結(jié)論．請說明理由：考慮到誤差因素，電壓為原來的幾倍，通過的電流約為原來的幾倍．
（3）該實驗中定值電阻的阻值是11.2Ω．

次數(shù)	1	2	3
I	0.1	0.2	0.3
U	1.2	2.2	3.2

14．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R₁的阻值為20Ω．閉合開關(guān)S，電流表A₁的示數(shù)為0.3A，電流表A₂的示數(shù)為0.2A．求：
（1）干路中的電流；
（2）電源電壓U；
（3）電阻R₂的阻值．