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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示的電路，若閉合開關(guān)S，則電流表的示數(shù)將________，電路中的總電阻將________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目： 來源： 題型：解答題

為了驗(yàn)證裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時(shí)能直接變成氣態(tài)，甲同學(xué)直接把密封試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結(jié)果兩根試管都出現(xiàn)了碘蒸氣．已知：碘的熔點(diǎn)是114℃、沸點(diǎn)是184.35℃；水的沸點(diǎn)是100℃；酒精燈火焰溫度約為400℃，由上述信息判斷，請(qǐng)回答下列問題：
（1）水沸騰后用猛火繼續(xù)加熱，水的溫度______（選填“可以”或“不可以”）繼續(xù)上升．
（2）沸水中加熱的固態(tài)碘______（選填“可能”或“不可能”）升溫到熔點(diǎn)熔化后，再升溫到沸點(diǎn)汽化．
（3）酒精燈加熱的固態(tài)碘______（選填“可能”或“不可能”）升溫到熔點(diǎn)熔化后，再升溫到沸點(diǎn)汽化．
（4）分析甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，哪一個(gè)更合理？答：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，工人利用定滑輪將重500N的物體勻速提升4m，在此過程中拉力F是________N；使用定滑輪可以改變力的________．

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科目： 來源： 題型：解答題

有一輛小車在京珠高速公路上勻速行駛，當(dāng)它經(jīng)過相隔200m的兩塊路程標(biāo)記牌時(shí)，所用的時(shí)間為5s，則該小車行駛的速度為多少？當(dāng)它以此速度經(jīng)過一座800m長的大橋時(shí)，所用的時(shí)間為多少？

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科目： 來源： 題型：填空題

世界上最大的鳥是鴕鳥，它的卵有1.5Kg，合________g；鐵的密度是7.9×103Kg/m3，合________g/cm3，它表示的物理意義是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

一根長1.6米的杠桿，當(dāng)左右兩端分別掛100牛和60牛的重物時(shí)恰好在水平位置平衡，則支點(diǎn)O距左端的距離是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

某同學(xué)想測(cè)出一杯剛榨出的蘋果汁的密度，利用身邊僅有的一臺(tái)天平（含砝碼），兩個(gè)相同的圓柱形玻璃杯，一把刻度尺，一只膠頭滴管，足量的水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
a．在一玻璃杯中裝適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為m
b．用刻度尺測(cè)出此時(shí)杯中水的深度為h1
c．在另一玻璃杯中裝蘋果汁，通過膠頭滴管增減蘋果汁，使得杯和蘋果汁的總質(zhì)量也是m
d．______
e．寫出蘋果汁的密度的表達(dá)式
（1）在上述橫線上將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整
（2）寫出蘋果汁密度的表達(dá)式ρ果汁=______（水的密度用ρ水表示）
實(shí)驗(yàn)測(cè)出的結(jié)果總是存在誤差，而引起誤差的原因有很多，如：兩玻璃杯的質(zhì)量不完全一樣會(huì)引起誤差，請(qǐng)你也寫出一種：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

學(xué)物理要貼近生活，于是九年級(jí)（2）班物理課外興趣小組決定用不同的方法測(cè)出食堂土豆的密度．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)．天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為______g．將土豆完全浸沒在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆的密度約為______kg/m3．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為不用天平也能測(cè)出土豆的密度，他們?cè)诹客矁?nèi)注入適量的水，將一木塊放入水中，水面達(dá)到的刻度是Vl，如圖甲所示；再將切成塊狀的土豆投入水中，水面達(dá)到的刻度是V2，如圖乙所示；如果將土豆塊放在木塊上，木塊恰好沒入水中，水面達(dá)到的刻度是V3，如圖丙所示．則土豆塊的密度ρ=_____________．
（3）同學(xué)們覺得土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時(shí)感覺很輕的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少．于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì)，并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也測(cè)出了土豆的密度．他們的方法步驟是：
①在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒在水中，
②______
③然后取出土豆，用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度．

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科目： 來源： 題型：解答題

九年級(jí)1班的同學(xué)在教室指導(dǎo)下用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)中，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置非常重要．在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定______（選填“鐵圈”或“鐵桿”）的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求同學(xué)們向燒杯中倒入熱水而不用冷水，是因?yàn)檫@樣可以______．
（3）小亮組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃，他想這可能是由于當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的．但在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，其他組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃，于是否定了自己剛才的想法．
小亮否定自己剛才想法的理由是：______．
（4）小亮重新審視并確認(rèn)自己小組的操作沒有問題后，猜想可能是自己組使用的溫度計(jì)有問題導(dǎo)致了較大的誤差．請(qǐng)你幫助小亮設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證自己的猜想是正確的：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

日食和月食現(xiàn)象的成因可以利用光的________來解釋．老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見，這是由于________的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室泊前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于________的緣故．

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同步練習(xí)冊(cè)答案