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1．某小組同學(xué)探究在某一盛有液體的柱形容器內(nèi)浸入某漂浮的實(shí)心物體前、后，容器底部所受液體壓強(qiáng)的增加量△p_液與哪些因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們猜想：△p_液與漂浮的實(shí)心物體的密度ρ_物和體積V_物有關(guān)，于是選擇了表一的六個(gè)物體，先后放入盛有某種液體的同一柱形容器中（液體均不溢出），并測(cè)得△p_液．實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)如表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3	4	5	6
實(shí)驗(yàn)示意圖
V物（米3）	0.001	0.001	0.001	0.0015	0.002	0.004
ρ物（千克/米3）	800	600	400	400	400	200
△p液（帕）	160	120	80	120	160	160

（1）根據(jù)表中試驗(yàn)序號(hào)1與4的數(shù)據(jù)，不可以（選填“可以”或“不可以”）驗(yàn)證△p_液與漂浮的實(shí)心物體的密度ρ_物相關(guān)的猜想，依據(jù)是：沒(méi)有控制物體體積相等；
（2）根據(jù)表中試驗(yàn)序號(hào)3、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)不同體積、相同ρ_物的實(shí)心物體浸入盛有某種液體的同一柱形容器中漂浮時(shí)，△p_液與V_物成正比．
（3）該組同學(xué)還通過(guò)進(jìn)一步分析得到了結(jié)論，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)6中相關(guān)數(shù)據(jù)：△p_液為160帕．

20．小華在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問(wèn)題：
（1）A圖中彈簧測(cè)力計(jì)所對(duì)應(yīng)的拉力大小等于物體所受的重力大小，從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是0.5N．
（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對(duì)嗎？不對(duì)，理由是沒(méi)有控制物體排開液體的體積相同．

19．在“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)中，如圖用給定器材連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)該先斷開（選填“斷開”或“閉合”），使用電流表不能超過(guò)它的量程，電流表表盤如圖（a）所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.14安．在圖（b）中以筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求：電壓表測(cè)L₂兩端的電壓．

18．在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量形狀不規(guī)則銅塊質(zhì)量的器材應(yīng)選用圖1中的（a）[選填“（a）”或“（b）”]．測(cè)定銅塊密度的實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$．如圖2（a）所示儀器的名稱是U形管壓強(qiáng)計(jì)，它是用來(lái)研究（選填“測(cè)量”或“研究”）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器．若研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，則對(duì)圖2（b）中兩容器內(nèi)裝入液體的要求是深度相同的不同液體．

17．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平桌面上，已知甲的重力為120牛，底面積為0.04米²；乙的底面積為0.01米²，它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等．求：
（1）甲對(duì)水平面的壓力F_甲和壓強(qiáng)p_甲．
（2）乙對(duì)水平面的壓力F_乙．
（3）若分別將甲、乙沿豎直方向切去一半體積后疊放在各自剩余部分的上方，求它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p_甲′和p_乙′的比值．

16．如圖所示，某手電筒用兩節(jié)新干電池作為電源，若10秒內(nèi)通過(guò)小燈泡的電荷量為2庫(kù)．求：
（1）小燈泡兩端的電壓U．
（2）通過(guò)小燈泡的電流I．

15．如圖所示，物體A靜止在斜面上，對(duì)斜面產(chǎn)生了8牛的壓力．請(qǐng)用力的圖示法畫出物體A對(duì)斜面的壓力．

14．某小組同學(xué)在探究影響容器底部受到液體壓強(qiáng)的部分因素時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使用可塑性較好的兩端開口的各種塑料軟管作為容器進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)選用了（a）、（b）、（c）、（d）四種軟管，先將塑料軟管的一端用相同的乳膠橡皮膜覆蓋住，再將適量的水分別倒入各軟管內(nèi)，根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：
（1）該小組同學(xué)是根據(jù)橡皮膜形變程度的事實(shí)來(lái)判斷容器底部受到液體壓強(qiáng)大小的；
（2）分析比較圖（a）和（b）可得出初步結(jié)論：同種液體，深度越深，液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)越大；
（3）分析比較圖中（b）、（c）、（d）三圖，可以說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與容器形狀和液體質(zhì)量無(wú)關(guān)．

13．在如圖所示的密閉容器中加水，放在水平桌面上，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p₁，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p₁’，液體對(duì)容器底部的壓力為F₁’，現(xiàn)將其倒置，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p₂，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p₂’，液體對(duì)容器底部的壓力為F₂’，則 p₁＞p₂；p₁’＞p₂’； F₁＜F₂（選填“＞”、“=”或“＜”）

12．讓人們確信大氣壓存在且很大就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)．水銀氣壓計(jì)是根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)制成的．運(yùn)動(dòng)員在登山過(guò)程中，氣壓計(jì)的水銀柱高度將會(huì)逐漸降低（選填“升高”或“降低”）．