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3．下面是我們學(xué)習(xí)“測量”與“運(yùn)動”的兩個實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)序號			一張紙的 厚度/mm	平均值/mm
①
②
③

（1）為了測量物理課本中一張紙的厚度，某同學(xué)設(shè)計了如下數(shù)據(jù)記錄表格，表格第一行（實(shí)驗(yàn)序號所在行）的兩空中應(yīng)分別填寫：紙的張數(shù)和總厚度/mm．某同學(xué)測量了三次，求得一張紙的厚度分別為：0.085mm、0.088mm和0.087mm，則課本中一張紙的厚度可記錄為0.087mm．
（2）在研究氣泡運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為了有利于實(shí)驗(yàn)的研究，氣泡的運(yùn)動不宜過快（ 選填“快”或“慢”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中要測量出氣泡上升時的速度，某同學(xué)設(shè)計了以下三種方案，其中合理的，且實(shí)驗(yàn)誤差較小的是B．
A．氣泡在上升過程中，每隔相同時間讀一次路程，求出每一時間段內(nèi)的速度進(jìn)行比較．
B．在試管上每隔相同距離做標(biāo)記，記錄氣泡經(jīng)過每一個標(biāo)記的時間再進(jìn)行比較．
C．讓氣泡上升，直接讀出上升進(jìn)程中某幾個時間段內(nèi)的路程和時間，求出速度大小進(jìn)行比較．

2．在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，蠟燭高12cm，發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）然后他再取一段同樣的蠟燭B，放在玻璃板后的紙面上，來回移動，直到蠟燭B與A蠟燭的像完全重合，這樣做的目的是比較像與物的大小；
（2）將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，B蠟燭遠(yuǎn)離（選填“選近”或“遠(yuǎn)離”）才可能與A的像完全重合；
（3）如圖乙，是某同學(xué)在鏡中看見的電子手表的示數(shù)，當(dāng)時的實(shí)際時間是12：05；
（4）如圖丙是他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄得出結(jié)論：物和像到鏡的距離相等．你認(rèn)為結(jié)論是否可靠并說明理由不可靠，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性．

1．課堂上，老師用一套器材（如圖所示）進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論．
（1）當(dāng)入射角為0°時，反射光線和入射光線重合，當(dāng)紙板F與E在同一平面時，才能在紙板上看見反射光路．
（2）實(shí)驗(yàn)中老師讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，再觀測幾組入射角和反射角，該步驟的目的是為了比較反射角與入射角的大小關(guān)系，通過實(shí)驗(yàn)可以得出的正確結(jié)論是：反射角等于入射角．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	入射角α	反射角β
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（3）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15^o、30^o、45^o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中．經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是誤將反射光與鏡面的夾角當(dāng)成反射角．
（4）將紙板E、F置于同一平面后，若將一束光貼著紙板F沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，這說明光在反射時，光路是可逆的．

20．請讀出圖中的示數(shù)：

（a）汽車的行駛速度是80km/h，
（b）秒表的讀數(shù)為337.5s．
（c）刻度尺的分度值是1mm，所測物體的長度是2.50cm．

19．牛頓在1666年做了一個色散實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖所示，則A處是紫光，紅光在真空中的傳播速度為3×10⁸ m/s．

18．假期到了，班上的幾個同學(xué)送小明乘列車回家．如圖所示，幾個同學(xué)看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（　�。�

A．

列車  地面

B．

地面  列車

C．

列車、列車

D．

地面、地面

17．如圖所示為小明用透鏡觀察數(shù)字的情況，下列說法正確的是（　�。�

	A．	字與透鏡的距離小于透鏡的焦距		B．	此透鏡只能成虛像
	C．	此透鏡可以用作近視眼鏡		D．	此透鏡不能用來做照相機(jī)的鏡頭

16．用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納．如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒，在考察時發(fā)出聲音1.2秒鐘后接收到了回聲，這里的水深為多少？

15．電影屏幕和教學(xué)投影的幕布都是用粗糙的白布做成，表面粗糙是為了形成漫反射（填“鏡面反射”或“漫反射”）．

14．要使笛子發(fā)出聲音，必須用力來吹，使笛管中的空氣柱發(fā)生振動．將要上鉤的魚，會被岸上的腳步聲嚇跑，表明液體能夠傳聲．通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的．