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16．條形磁鐵的磁性減弱了，欲用通電螺線管來增強它的磁性，在如圖所示的四個圖中，能達到目的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

15．如圖所示是小新設計的一種“電磁門鎖”的原理示意圖，彈簧的一端固定在墻壁上，另一端連接著條形磁體．
（1）工作原理：當開關S閉合時，通電螺線管的右端是S極，它將吸引（填“吸引”或“排斥”）條形磁體，使條形磁體向左運動并壓縮彈簧，這時可打開門；當斷開開關時，螺線管的吸引力消失，彈簧推動條形磁體向右運動而關上門．若想增加通電螺線管的磁性，可以增大電壓或增加線圈圈數(shù)．
（2）改進：如果圖中電源的正負極接反了，門就不能打開．為了改進這個缺點，可將圖中的條形磁體換成B
A．鋼棒       B．鐵棒    C．鋁棒   D．任意一種金屬棒．

14．用圖1中所示器材測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻值．
（1）將圖1中器材連成電路．（滑動變阻器要連A端）

（2）連接電路時，開關必須是斷開，還要將滑動變阻器的滑片P置于B端．當閉合開關后，電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)為0.22A．
（3）調(diào)節(jié)滑片，當P移至AB中點時，小燈泡微弱發(fā)光．
（4）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片，當P移至另一點時，燈泡正常發(fā)光，此時電壓表、電流表示數(shù)如圖2所示．請把下面的記錄表格補充完整．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	亮度
1	1.5	0.22	燈絲暗紅
2	2.0	0.26	微弱發(fā)光
3			正常發(fā)光

（5）分析表格中信息，可得到的結論是（寫出兩條）：
①燈泡實際功率越大，燈越亮
②燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．

13．請將如圖所示各儀器的讀數(shù)填入相應的空格處：

硬幣直徑2.12cm；                   液體溫度48℃；；                    物體質(zhì)量55.4g．

12．如圖，閉合開關S，燈L₁不亮，電壓表有示數(shù)，且已知電路各處接觸良好．
（1）該電路的故障可能是燈泡L₁短路或燈泡L₂斷路．（有兩種可能）
（2）為進一步確定故障，小明將一只電流表串聯(lián)到電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說明故障是燈泡L₁短路；若電流表無示數(shù)，說明故障是燈泡L₂斷路．
（3）為進一步確定故障，小華將圖中的電壓表并聯(lián)在燈L₁兩端，你認為能否查找
出電路的故障，請說明理由：不能，當把電壓表接在燈L₁兩端：燈L₁被短路，分壓為0，電壓表的示數(shù)為0；燈L₂開路，電壓表接不到電源上，示數(shù)也為0，所以不能判斷故障所在．

11．教室內(nèi)日光燈正常工作的電壓為220伏，日光燈與電風扇之間是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

10．下列實例中屬于機械能轉化為內(nèi)能的是（　　）

	A．	內(nèi)燃機的活塞在燃氣推動下運動		B．	隕石墜入地球大氣層成為流星
	C．	夏天，廣場上的石凳被曬得發(fā)燙		D．	點燃的火箭飛向太空

9．為了響應關于“全民動員共建節(jié)能型社會”的號召，小明提出了一些在生活中節(jié)約用電的小建議，下列建議中仍有不節(jié)能因素的是（　�。�

	A．	不看電視時，應及時用遙控器關電視機
	B．	教室中的電燈，做到人走燈滅
	C．	夏天用空調(diào)時，溫度不要降得太低
	D．	盡量減少開關電冰箱門的次數(shù)

8．在短波、中波和長波這三種電磁波中，在真空中傳播速度最快的是（　�。�

A．

短波

B．

中波

C．

長波

D．

一樣快

7．某電熱水瓶銘牌如表，當瓶內(nèi)裝有體積為2L、溫度為20℃的水時，熱水瓶正常工作25min將水燒開，在此過程中，（當時大氣壓為1個標準大氣壓；C_水=4.2×10³J/（kg•℃）

電熱水瓶
型號	XX型
額定電壓	220V
頻率	50Hz
額定功率	800W
容積	2L

求：
（1）水吸收的熱量是多少焦？
（2）當電熱水瓶正常工作時，熱效率是多少？
（3）用電高峰時，實際電壓為200V，則此時電熱水瓶的實際功率？（設燒水時熱水瓶的電阻不變）