在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，
（1）物體A在圖③中受浮力大小為______N．
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)圖①、②、③可得出結(jié)論：浮力大小與______有關(guān)．
（3）在圖③中，若物體A完全浸沒到鹽水中后，繼續(xù)向下移動(dòng)（沒觸底），則彈簧測力計(jì)示數(shù)______，說明物體浸沒后，受浮力大小與______無關(guān)．
（4）在圖③中，若物體A完全浸沒到鹽水中后，繼續(xù)向下移動(dòng)（沒觸底），燒杯底部所受的液體壓強(qiáng)會(huì)______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

在靜止的小磁針上方，有一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)磁針將________，這是丹麥的物理學(xué)家________所做的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：________．

請根據(jù)圖所示的情景，仿照示例寫出兩條有價(jià)值的信息．
示例：小明使用的滑輪組中繩子的根數(shù)為6根．
信息1：________．
信息2：________．

如甲、乙圖所示中的兩個(gè)模型，甲圖是______機(jī)的模型，乙圖是______機(jī)的模型，其中乙是根據(jù)______制成的．根據(jù)圖丙中的信息你能獲取的結(jié)論有：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

小明同學(xué)為了測量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
A．用天平測出玻璃杯的質(zhì)量m₁；
B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中；
C．用天平測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m₂；
D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V；
E．計(jì)算牛奶的密度．
（1）你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？請你提出這個(gè)方案的改進(jìn)辦法．
（2）小明在提出自己的改進(jìn)方案后，問老師：“能不能不用量筒測出牛奶的密度呢？”老師說：“我相信你一定能成功！”．于是老師只給了小明下列儀器和材料：一只空瓶、水、牛奶、天平和砝碼．
請你想一想，如何利用上述器材測牛奶的密度，請你寫出：
①實(shí)驗(yàn)步驟及所要測量的物理量（用字母表示）：______；
②牛奶密度的表達(dá)式為：______．

下列關(guān)于聲現(xiàn)象中，說法正確的是

1. A.
   聲音在真空中不能傳播
2. B.
   聲音在空氣中傳播比在固體和液體中傳播的要快
3. C.
   發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)
4. D.
   聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色

一個(gè)鋼球沖到一張豎直的木板上，由于鋼球的動(dòng)能，木板上出現(xiàn)了一個(gè)裂痕．鋼球是怎樣獲得這個(gè)動(dòng)能呢？

（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)情景，表明鋼球的動(dòng)能是從重力勢能轉(zhuǎn)化的，請你把這個(gè)情景畫在圖示中，并在圖旁邊做出必要的說明．
（2）請你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景，表明鋼球的動(dòng)能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的，請你把這個(gè)情景畫在圖示中，并在圖旁邊做出必要的說明．

如圖所示，將裙子晾在下列三種不同環(huán)境中，裙子晾干快慢是不同的．
①表明液體的溫度越高，蒸發(fā)________（選填“越快”或“越慢”）；②表明液體________越大，蒸發(fā)越快；③表明液體表明附近的空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)________（選填“越快”或“越慢”）

潛水員身穿潛水服下潛到水下30m深處，該處水的壓強(qiáng)為多少Pa？該處水對(duì)潛水服上面積為0.02m²的視窗玻璃的壓力為多少N？

如圖所示．質(zhì)量為l200kg的小轎車，四個(gè)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m²．（g取10N/kg）求：
（1）小轎車受到的重力是多少N？
（2）小轎車靜止在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？
（3）該車在水平公路上以72km/h的速度行駛36km，要用多少h？